Darwini loomuliku valiku tööleht
Darwini loodusliku valiku tööleht pakub kasutajatele kolme kaasahaaravat töölehte, mis on loodud loodusliku valiku kontseptsioonide mõistmiseks erinevate raskusastmete kaudu.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Darwini loomuliku valiku tööleht – lihtne raskusaste
Darwini loomuliku valiku tööleht
Nimi: __________________________________________
Kuupäev: ___________________________________________
Juhised: täitke allolevad harjutused, et parandada oma arusaamist Darwini loodusliku valiku teooriast. Iga jaotis sisaldab erinevat tüüpi harjutusi, mis aitavad teil materjaliga tegeleda.
1. Täitke tühi
Kasutades antud sõnapank, täitke lüngad õigete loodusliku valikuga seotud terminitega.
Sõnapank: kohanemine, varieerumine, tugevaima ellujäämine, paljunemine, keskkond
a. Indiviidide erinevusi populatsioonis nimetatakse __________.
b. Organismi võimet muutuda vastuseks __________-le nimetatakse __________.
c. Protsessi, mille käigus oma keskkonnaga paremini kohanenud organismid kipuvad ellu jääma ja paljunema, nimetatakse __________.
2. Õige või vale
Lugege allolevaid väiteid ja kirjutage iga väite kõrvale "Tõene" või "Vale".
a. Looduslik valik toimub ainult loomadel, mitte taimedel. __________
b. Kõik liigi isendid on täpselt ühesugused. __________
c. Looduslik valik võib aja jooksul kaasa tuua uusi liike. __________
d. Populatsiooni variatsioonid võivad olla põhjustatud geneetilistest mutatsioonidest. __________
3. Valik valik
Tõmmake iga küsimuse jaoks õige vastus ümber.
a. Kes pakkus välja loodusliku valiku teooria?
A) Gregor Mendel
B) Charles Darwin
C) Albert Einstein
b. Milline järgmistest on loodusliku valiku põhimehhanism?
A) Paaritumine isendite vahel
B) Keskkonnamuutused
C) Juhuslik geneetiline triiv
c. Mida loodusliku valiku protsessis üldiselt eelistatakse?
A) Nõrgad isikud
B) Tugevad ja hästi kohanenud isendid
C) Isendid, kes paljunevad kõige rohkem
4. Lühivastus
Vasta järgmistele küsimustele ühe või kahe lausega.
a. Mis tähtsus on populatsiooni varieerumisel?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b. Kuidas võib looduslik valik viia evolutsioonini?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. Skeem
Joonistage lihtne diagramm, mis illustreeriks loodusliku valiku protsessi näite abil (nt koid, kaelkirjakute kaelad jne). Märgistage peamised osad, nagu variatsioon, konkurents, ellujäämine ja paljunemine.
6. Loov kirjutamine
Kirjutage lühike lõik (4-5 lauset), mis kirjeldab loodusliku valiku stsenaariumi. Kasutage konkreetset liiki ja lisage üksikasju keskkonna ja liigile kasulike kohanduste kohta.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. Uurimisülesanne
Valige liik ja uurige ühte kindlat kohanemist, mis on loodusliku valiku tõttu välja kujunenud. Kirjutage üles liigi nimi, kohanemine ja lühike selgitus, kuidas see kohanemine aitab organismil oma keskkonnas ellu jääda.
Liigid: _________________________________________________________________________
Kohandamine: _________________________________________________________________
Selgitus: _________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Kui olete töölehe täitnud, vaadake oma vastused üle ja olge valmis neid klassis arutama. Suurepärane töö Darwini loodusliku valiku uurimisel!
Darwini loomuliku valiku tööleht – keskmine raskusaste
Darwini loomuliku valiku tööleht
Juhised: Charles Darwini pakutud loodusliku valiku kontseptsiooni uurimiseks täitke allolevad tegevused.
1. Sõnavara vaste: sobitage vasakpoolsed terminid nende õigete definitsioonidega paremal.
a. Kohanemine
b. Variatsioon
c. Tugevamate ellujäämine
d. Looduslik valik
e. Fitness
1. Protsess, mille käigus tunnused muutuvad populatsioonis enam-vähem tavaliseks nende kandjate järjekindla paljunemise tõttu.
2. Tunnuse muutus, mis suurendab organismi ellujäämist ja paljunemist konkreetses keskkonnas.
3. Erinevused populatsiooni indiviidide vahel, mis võivad viia tunnuste varieerumiseni.
4. Mõte, et oma keskkonnaga kõige paremini kohanenud isendid jäävad tõenäolisemalt ellu ja paljunevad.
5. Mõõt, kui hästi suudab organism oma keskkonnas ellu jääda ja paljuneda.
2. Lühivastuste küsimused: Vasta järgmistele küsimustele täislausetega.
a. Selgitage, kuidas liigisisesed variatsioonid võivad viia loodusliku valikuni.
b. Kirjeldage näidet konkreetse looma kohanemisest ja sellest, kuidas see aitab loomal oma keskkonnas ellu jääda.
c. Kuidas võivad keskkonnamuutused mõjutada loodusliku valiku protsessi?
3. Täitke tühjad: Kasutage sõnapangas toodud sõnu, et täita lünki järgmises looduslikku valikut käsitlevas lõigus.
Sõnapank: mutatsioon, paljunemine, tunnused, ressursid, selektiivne surve
Looduslikku valikut mõjutavad mitmed tegurid, sealhulgas __________ kättesaadavus. Liigi isenditel on erinev __________ ning soodsate tingimustega isenditel on suurem tõenäosus ellu jääda ja paljuneda. Lisaks võib __________ tuua populatsiooni uusi variatsioone. Aja jooksul võivad need tegurid viia populatsiooni muutumiseni, kuna __________ järgi eelistatakse teatud tunnuseid.
4. Tõene või väär: märkige, kas järgmised väited on tõesed või valed.
a. Looduslik valik mõjutab indiviide, kuid evolutsiooniline muutus toimub populatsiooni tasandil.
b. Kõik omaduste variatsioonid on ellujäämiseks kasulikud.
c. Looduslik valik on juhuslik protsess.
d. Aja jooksul võib loodusliku valiku tulemusena tekkida uus liik.
5. Juhtumianalüüsi analüüs: lugege kaasasolevat juhtumiuuringut koi kohta ja vastake allolevatele küsimustele.
Juhtumiuuring: pipraga koil oli algselt hele värvus, mis aitas tal Inglismaal samblikega kaetud puudega sulanduda. Tööstusrevolutsiooni ajal tegi tehastest pärit tahm puid tumedamaks, muutes heledamat värvi ööliblikad kiskjatele paremini nähtavaks. Aja jooksul muutusid tumedamad ööliblikad nende ellujäämisvõimaluste suurenemise tõttu tavalisemaks.
a. Tehke kindlaks piparkoi populatsioonile mõjuv selektiivne surve.
b. Kuidas muutus loodusliku valiku tulemusena ööliblika populatsioon?
c. Mis juhtuks tõenäoliselt ööliblika populatsiooniga, kui saastetase väheneks ja puud muutuksid taas heledamaks?
6. Loo mõistekaart: kasutage loodusliku valiku protsessi illustreeriva mõistekaardi koostamiseks järgmisi võtmefraase. Kaasake seosed mõistete vahel.
– Variatsioon
– Kohanemine
– Looduskeskkond
– Tugevamate ellujäämine
– Paljundamine
– Evolutsioon
Pärast kõigi osade täitmist vaadake oma vastused üle, et tagada Darwini loodusliku valiku kontseptsiooni ja selle mõju liikide evolutsioonile mõistmine.
Darwini loomuliku valiku tööleht – raske raskus
Darwini loomuliku valiku tööleht
Juhised: täitke järgmised harjutused, et kontrollida oma arusaamist Darwini loodusliku valiku teooriast. Iga küsimus või tegevus nõuab kriitilist mõtlemist ja evolutsiooniga seotud mõistete rakendamist.
1. Lühivastuste küsimused: Vasta järgmistele küsimustele täislausetega.
a. Kirjeldage loodusliku valiku protsessi ja selgitage, kuidas see aja jooksul evolutsiooni viib. Kaasake selles protsessis vähemalt kolm peamist mehhanismi.
b. Tehke kindlaks ja selgitage variatsiooni rolli populatsioonis ja seda, miks see on loodusliku valiku toimumiseks hädavajalik.
c. Arutage, kuidas keskkonnategurid võivad mõjutada, milliseid omadusi peetakse kasulikuks. Tooge kaks konkreetset näidet.
2. Juhtumianalüüsi analüüs. Lugege järgmist stsenaariumi ja vastake seotud küsimustele.
Stsenaarium: küülikute populatsioon elab metsas, kus maapinna värvus varieerub helepruunist tumepruunini, kuna esineb erinevat tüüpi pinnast ja lehestikku. Tundub, et mitme põlvkonna jooksul on tumedama värvusega küülikute ellujäämismäär suurem kui heledamat värvi küülikutel.
a. Analüüsige, kuidas see stsenaarium illustreerib loodusliku valiku põhimõtteid. Millised valikulised surved on mängus?
b. Kui keskkonda tuuakse uus kiskja, kes on osavam heledamat värvi küülikuid tuvastama, ennustage, kuidas see võib mõjutada küülikute populatsiooni järgmistes põlvkondades.
3. Andmete tõlgendamine. Teile antakse kaks andmekogumit kahe erineva Galápagose saartel leitud vindide liigi kohta, mis on tuntud oma toiduallikatega seotud noka suuruse poolest.
Liik A: Keskmine noka suurus: 10 mm; Peamine toiduallikas: konkreetse taime seemned.
Liik B: keskmine noka suurus: 15 mm; Peamine toiduallikas: erinevate puude kõvad pähklid.
a. Koostage tabel, milles võrreldakse kahe liigi noka suurusi ja toiduallikaid.
b. Selgitage, kuidas iga liigi noka suurus on kohanemine nende konkreetse keskkonnaga. Millised tegurid võivad viia nendes vintide populatsioonides edasiste evolutsiooniliste muutusteni?
4. Kriitiline mõtlemine: kirjutage lühike essee (250–300 sõna), mis käsitleb ühte järgmistest juhistest.
a. Hinnake inimtegevuse, nagu elupaikade hävitamine ja kliimamuutused, mõju looduslikule valikule metsloomade populatsioonides. Mida saab teha nende mõjude leevendamiseks?
b. Arutage Darwini loodusliku valiku teooria asjakohasust tänapäeva meditsiinis, eriti antibiootikumiresistentsuse mõistmisel. Tooge oma väite toetuseks konkreetseid näiteid.
5. Rakendustegevus: kujutage ette, et olete teadlane, kes jälgib troopilises keskkonnas uut putukaliiki.
a. Tehke katse, et testida, kuidas erinevad keskkonnatingimused (nt temperatuur või niiskus) mõjutavad selle putuka ellujäämist.
b. Ennustage loodusliku valiku põhjal, milliseid tunnuseid võiksite kõige edukamatel isenditel näha. Põhjendage oma ennustusi loogilise põhjendusega.
6. Peegeldus: mõelge sellele, mida olete selle töölehe kaudu loodusliku valiku ja evolutsiooni kohta õppinud. Kirjutage lühike lõik, milles võtate kokku oma arusaamad ja kuidas need on seotud bioloogilise mitmekesisuse ja ökoloogilise tasakaalu laiema mõistmisega.
Palun esitage oma täidetud tööleht hiljemalt [sisesta tähtaeg].
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, nagu Darwini loomuliku valiku tööleht. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada Darwini loodusliku valiku töölehte
Darwini loomuliku valiku tööleht tuleks valida teie evolutsioonikontseptsioonide tundmise ja praeguse haridustaseme põhjal. Alustage töölehe sisu keerukuse hindamisest – valige selline, mis ühtib teie arusaamisega sellistest põhiprintsiipidest nagu variatsioon, pärimine ja kõige sobivama ellujäämine. Kui olete algaja, otsige töölehti selgete selgituste ja juhistega küsimustega, mis tugevdavad põhiteadmisi. Ja vastupidi, kui teil on teemast täpsem arusaam, otsige töölehti, mis pakuvad teile põhjalike juhtumiuuringute ja analüütiliste küsimuste esitamist. Kui olete sobiva töölehe valinud, jagage teema hallatavateks osadeks; alustage põhiterminoloogia ülevaatamisest enne keerukate stsenaariumide juurde liikumist. Tehke iga jaotise läbimisel märkmeid, et oma arusaamist tugevdada, ja ärge kartke kasutada täiendavaid ressursse, nagu videod või interaktiivsed simulatsioonid, et oma arusaamist rikastada.
Kolme töölehe, eriti Darwini loodusliku valiku töölehega tegelemine pakub inimestele väärtuslikku võimalust süveneda evolutsiooni ja loodusliku valiku põhimõtetesse. Need töölehed on praktilised vahendid bioloogilise evolutsiooniga seotud põhimõistetest arusaamise hindamiseks ja määramiseks. Tegevusi lõpetades saavad üksikisikud tuvastada oma praeguse oskustaseme nendes valdkondades, teadvustades nii tugevaid külgi kui ka valdkondi, mis võivad vajada täiendavat uurimist või täpsustamist. Struktureeritud formaat julgustab kriitilist mõtlemist ja teoreetiliste teadmiste rakendamist, võimaldades õppijatel visualiseerida, kuidas looduslik valik reaalses maailmas toimib. Lõppkokkuvõttes soodustavad Darwini loodusliku valiku töölehel ja sellega kaasnevad töölehed saadud arusaamad evolutsioonibioloogiast põhjalikumalt, andes osalejatele võimaluse luua kindlad alusteadmised, mis võivad toetada tulevasi akadeemilisi püüdlusi või isiklikke huvisid teaduses.