Kehaosad hispaania keeles tööleht
Kehaosad hispaania keeles tööleht pakub kasutajatele kolme raskusastet kaasahaaravate tegevuste jaoks, et parandada nende sõnavara ja mõista hispaaniakeelset anatoomiat.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Kehaosad hispaania keele töölehel – lihtne raskusaste
Kehaosad hispaania keeles tööleht
Eesmärk: õppida ja harjutada hispaania keeles kehaosadega seotud sõnavara.
1. Sõnavara vaste
Sobitage hispaaniakeelsed sõnad nende ingliskeelse tähendusega. Kirjuta iga numbri kõrvale õige vastuse täht.
1. Cabeza
2. Ojo
3. Nariz
4. Boca
5. Mano
6. Jalg
A. Suu
B. Silm
C. Pea
D. Jalg
E. Nina
F. Käsi
2. Täitke lahtrid
Täiendage laused allolevast kastist õige hispaaniakeelse kehaosaga.
cabeza, mano, ojo, pirukas, boca, nariz
a. Tengo un dolor en la __________.
b. Ella se lava la __________ todos los días.
c. Él tiene los ojos azules; su __________ es muy bonita.
d. La __________ me duele después de correr.
e. Ella sopla su __________ cuando tiene frío.
f. La __________ de mi hermano es pequeña.
3. Ristsõna
Looge järgmiste vihjete abil lihtne ristsõna. Iga vastus on hispaania keeles üks kehaosadest.
Üle:
1. __________________ (Kehaosa, mida me näeme – Ojo)
2. __________________ (osa, mida me lõhnaks kasutame – Nariz)
3. __________________ (osa, mida me räägime – Boca)
Allapoole:
4. __________________ (pea – Cabeza)
5. __________________ (Meie alajäse – pirukas)
6. __________________ (Me kasutame seda asjade haaramiseks – Mano)
4. Joonistamistegevus
Joonistage inimese lihtsad kontuurid ja märgistage järgmised kehaosad hispaania keeles:
- cabeza
– ojos
- naris
- boca
– manos
- pirukad
5. Õige või vale
Märkige, kas väide on tõene või väär.
a. La boca se usa para ver. (Tõene/vale)
b. Los pies están en la parte superior del cuerpo. (Tõene/vale)
c. La cabeza contiene los ojos, la boca y la nariz. (Tõene/vale)
d. La mano se utiliza para tocar cosas. (Tõene/vale)
6. Lauseloome
Kirjutage lause hispaania keeles, kasutades järgmist struktuuri:
"Mi _______ (kehaosa) está _______ (omadussõna)."
Näide: Mi mano está fría.
7. Kuulamisharjutus
Paluge kellelgi lugeda kehaosade nimesid hispaania keeles. Kirjutage üles kehaosad, mida kuulete. Pärast seda harjutage nende väljaütlemist.
8. Ülevaatus ja rakendamine
Kasutades õpitud sõnavara, kirjutage lühike lõik, mis kirjeldab päeva pargis, ja mainige mitut kehaosa. Kaasake, kuidas nad end tegevuste ajal tunnevad.
Starter näide: Hoy fui al parque y mi cabeza estaba caliente …
Ärge unustage oma sõnavara regulaarselt üle vaadata ja harjutada rääkimist nii palju kui võimalik!
Kehaosad hispaania keele töölehel – keskmine raskusaste
Kehaosad hispaania keeles tööleht
Eesmärgid:
– Õppida ja harjutada hispaania keeles kehaosadega seotud sõnavara.
– Parendada arusaamist erinevate harjutusstiilide kaudu.
Juhised:
Täitke järgmised harjutused oma hispaaniakeelsete kehaosade teadmiste põhjal. Töötage hoolikalt ja kontrollige oma vastuseid.
1. harjutus: Sõnavara vaste
Sobitage vasakpoolne hispaaniakeelse sõna selle parempoolse ingliskeelse tõlkega, kirjutades iga numbri kõrvale õige tähe.
1. Cabeza A. Jalg
2. Mano B. Pea
3. Ojo C. Silm
4. Rodilla D. Põlv
5. Boca E. Suu
6. Brazo F. Arm
7. Pirukas G. Käsi
Harjutus 2: täitke lüngad
Täitke lüngad õige kehaosa vormiga hispaania keeles.
1. Mi ________ (käsi) es muy fría.
2. Ella tiene los ojos muy ________ (sinine).
3. El médico revisó mi ________ (põlv).
4. Necesito lavarme la ________ (suu).
5. Mi perro tiene una oreja grande y una ________ (väike kõrv).
Harjutus 3: õige või vale
Lugege allolevaid väiteid ja kirjutage T, kui see on tõene, või F, kui on vale.
1. La rodilla es parte del brazo. _____
2. La mano tiene cinco dedos. _____
3. El ojo se usa para escuchar. _____
4. La boca se usa para comer. _____
5. El pie está en la cabeza. _____
4. harjutus: valikvastustega
Valige iga küsimuse jaoks õige vastus.
1. ¿Cuál es la palabra en español para "foot"?
a) Mano
b) Pirukas
c) Rodilla
2. ¿Cómo se dice “arm” en español?
a) Cabeza
b) Brazo
c) Ojo
3. ¿Qué parte del cuerpo se asocia con la vista?
a) Boca
b) Ojo
c) Mano
4. ¿Qué palabra en español significa “põlve”?
a) Huella
b) Rodilla
c) Brazo
5. La ________ (käsi) está al final del brazo.
a) Cabeza
b) Mano
c) Ojo
Harjutus 5: kirjutage lause
Valige õpitud sõnavarast viis hispaaniakeelset kehaosa ja kirjutage igaühe jaoks lause. Ole loominguline!
1.
2.
3.
4.
5.
6. harjutus: joonistamine
Joonistage lihtne inimfiguur ja märgistage hispaania keeles vähemalt kaheksa kehaosa. Kasutage selle ülesande täitmiseks õpitud sõnavara.
Vaadake oma vastused koos partneriga või oma rühmas üle. Arutage kõiki vajalikke küsimusi või selgitusi. See aitab tugevdada teie arusaamist kehaosadest hispaania keeles!
Kehaosad hispaania keele töölehel – raske raskus
Kehaosad hispaania keeles tööleht
Juhised: see tööleht on loodud selleks, et testida teie teadmisi kehaosade kohta hispaania keeles erinevate harjutusstiilide kaudu. Täitke iga osa hoolikalt.
1. Sõnavara sobitamine
Sobitage hispaaniakeelsed terminid nende vastavate ingliskeelsete tõlgetega. Kirjutage numbri kõrvale õige tõlke täht.
1. cabeza
2. brazo
3. pierna
4. mano
5. ojo
6. boca
7. nariz
8. oreja
A. jalg
B. käsi
C. suu
D. kõrva
E. pea
F. silm
G. arm
H. nina
2. Täitke lahtrid
Lõpetage laused, täites sulgudes oleva kehaosa õige hispaaniakeelse sõnaga.
1. Necesito ir al médico porque me duele la _______ (pea).
2. Ella levanta su _______ (arm) cuando quiere hacer una pregunta.
3. El _______ (silm) de Juan es muy grande.
4. Cuando sonrío, mi ___________ (suu) muestra mis dientes.
5. A veces, tengo frío en mi ___________ (jalg) durante el invierno.
3. Õige või vale
Lugege allolevaid avaldusi. Tõene jaoks kirjutage "Cierto" ja vale jaoks "Falso".
1. La cabeza es más grande que el ojo.
2. Todos tienen dos manos.
3. La boca se usa para oír.
4. La pierna se utiliza para caminar.
5. La nariz es parte de la cara.
4. Looge oma laused
Kasutades vähemalt nelja kehaosa sõnavarast, kirjutage hispaaniakeelsed laused, mis kirjeldavad neid kehaosi puudutavat olukorda või tegevust.
Näide: Yo uso mi mano para escribir en el cuaderno.
5. Ristsõna
Looge kehaosade sõnavara kasutades ristsõna. Kasutage vihjetena järgmisi määratlusi:
Üle:
1. Parte del cuerpo que usas para ver.
2. Parte del cuerpo que usas para escuchar.
Allapoole:
1. Lo que usas para oler.
2. Parte del cuerpo que conecta el tronco con la mano.
6. Kunstiteose kirjeldus
Joonistage lihtne koomiksikuju ja märgistage hispaania keeles vähemalt 8 erinevat kehaosa. Veenduge, et kasutate õigekirja ja lisage väike kirjeldus joonise ja selle toimimise kohta.
7. Lühivastus
Vasta järgmisele küsimusele täislausetega hispaania keeles.
¿Cómo cuidas de tu cuerpo? Menciona al menos cuatro partes del cuerpo y actividades que realizas para mantenerlas saludables.
8. Tõlgi lõik
Tõlkige järgmine lõik hispaania keelde, kasutades vajaduse korral kehaosade sõnavara.
"Mu pea valutab, sest ma ei maganud hästi. Tahan kätega süüa, aga silmad on ekraani vaatamisest väsinud. Ma teen pausi, et jalgu puhata."
Kui olete töölehe kõik osad täitnud, vaadake oma vastused täpsuse tagamiseks üle. Palju õnne!
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, nagu kehaosad Hispaania töölehes. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada kehaosi hispaaniakeelsel töölehel
Kehaosad Hispaania töölehe valimine nõuab teie praeguste teadmiste ja keeleoskuse mugavuse hoolikat kaalumist. Alustage oma oskuste taseme hindamisest; kui olete algaja, otsige töölehti, mis sisaldavad põhisõnavara, lihtsaid diagramme ja võib-olla õppimist abistavat sõnapanka. Kesktaseme õppijate jaoks valige töölehed, mis sisaldavad fraase ja konteksti, näiteks kehaosade kasutamine lausetes või tegevuste sooritamine, mis nõuavad inimese või toimingu kirjeldamist. Valitud töölehega tegeledes käsitlege teemat, jagades selle hallatavateks osadeks – alustage põhisõnavara meeldejätmisest, seejärel harjutage hääldust. Oma arusaamise süvendamiseks proovige luua seoseid uute terminite ja nende rakenduste vahel igapäevases vestluses, kasutades mälukaarte või sildistatud pilte. Lõpuks tugevdage oma teadmisi kordamise ja harjutamise kaudu, vaadates mõne päeva pärast uuesti töölehte, et hinnata hispaaniakeelse kehaosade sõnavara säilitamist ja tundmist.
Hispaania keele kehaosade töölehe ümber kujundatud kolme töölehega tegelemine pakub keeleõppijatele palju eeliseid. Esiteks on need töölehed tõhusaks vahendiks teie praeguse hispaania keele oskuse taseme hindamiseks ja määramiseks; neid läbi töötades saate kindlaks teha tugevad valdkonnad ja need, mis vajavad edasist täiustamist. Kui täidate hispaania keele töölehe kehaosad, ei tugevda te mitte ainult oma sõnavara, vaid parandate ka arusaamist lausestruktuurist ja grammatikast, mis on seotud füüsiliste omaduste kirjeldamisega. See praktiline lähenemine soodustab aktiivset õppimist, aidates teil keelt paremini sisestada kui passiivsed õppemeetodid. Veelgi enam, neid töölehti täites valmistute mõõdetavaks edusammuks, mis võimaldab teil jälgida aja jooksul toimunud täiustusi ja saada kindlustunnet oma vestlusvõimetes. Lõppkokkuvõttes võib töölehe kehaosad hispaania keeles pakutav struktureeritud praktika viia keele põhjalikuma mõistmiseni, muutes selle hindamatuks ressursiks nii algajatele kui ka neile, kes soovivad oma oskusi lihvida.