8. klassi sõnavara töölehed
8. klassi sõnavara töölehed pakuvad õpilastele mitmetasandilist lähenemist keeleoskuste omandamiseks kolme erineva töölehe abil, mis on loodud sõnavara õppimise väljakutseks ja täiustamiseks.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
8. klassi sõnavara töölehed – lihtne raskusaste
8. klassi sõnavara töölehed
Töölehe pealkiri: Sõnavara lõbus kontekstiga
Juhised: Kasutage järgmisi tegevusi uute sõnavara sõnade uurimiseks ja harjutamiseks. Lugege iga harjutus hoolikalt läbi ja täitke see oma võimete piires.
1. harjutus: Sõnade vaste
Sobitage vasakpoolsed sõnavara sõnad nende definitsioonidega paremal. Kirjuta iga sõna juurde vastav täht.
1. Leevenda
2. Heatahtlik
3. Nõustun
4. Usin
5. Kõnekas
a. Lahke ja helde
b. Et kellegagi kokku leppida
c. Et midagi oleks kergem taluda
d. Rääkib ladusalt ja veenev
e. Näitab üles pidevat pingutust ja rasket tööd
Harjutus 2: täitke lüngad
Täitke lüngad allolevast loendist õige sõnavaraga. Iga sõna tuleks kasutada ainult üks kord.
Sõnapank: leevendama, heatahtlik, nõustuma, püüdlik, kõnekas
1. Heategevusorganisatsiooni asutas __________ üksikisik, kes soovis abivajajaid aidata.
2. Kohtumisel mõlemad pooled _________, et projekt peaks edasi liikuma.
3. Ta töötas ____________ oma teadusprojekti kallal, et kõik oleks täiuslik.
4. Õpetaja püüdis ____________ õpilaste stressi enne lõpueksameid.
5. Tema kõne oli nii ____________, et publik oli algusest lõpuni kütkes.
Harjutus 3: Lauseloome
Kasutage iga sõnavara sõna uues lauses. Kirjutage oma laused selleks ettenähtud kohta.
1. Leevendada:
_____________________________________________________________________________
2. Heatahtlik:
_____________________________________________________________________________
3. Nõustun:
_____________________________________________________________________________
4. Usin:
_____________________________________________________________________________
5. Kõnekas:
_____________________________________________________________________________
4. harjutus: sünonüümid ja antonüümid
Määrake iga sõnavarasõna sünonüüm ja antonüüm. Kirjutage need selleks ettenähtud kohtadesse.
1. Leevendada:
Sünonüüm: __________________
Antonüüm: __________________
2. Heatahtlik:
Sünonüüm: __________________
Antonüüm: __________________
3. Nõustun:
Sünonüüm: __________________
Antonüüm: __________________
4. Usin:
Sünonüüm: __________________
Antonüüm: __________________
5. Kõnekas:
Sünonüüm: __________________
Antonüüm: __________________
5. harjutus: novelli loomine
Kirjutage lühijutt (5-7 lauset), kasutades kõiki selle töölehel olevaid sõnavara sõnu. Tõmmake oma loos alla iga sõnavara sõna.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Vaadatud:
Kui olete kõik harjutused täitnud, vaadake oma vastused ja laused üle. Veenduge, et teie laused oleksid selged ja kasutage sõnavara sõnu kontekstis õigesti. Jagage oma lühilugu tagasiside saamiseks partneri või klassiga.
8. klassi sõnavara töölehed – keskmine raskusaste
8. klassi sõnavara töölehed
Juhised: täitke allolevad harjutused, et oma sõnavara oskusi täiendada. Iga harjutus keskendub uute sõnade tõhusale mõistmisele ja kasutamisele.
1. harjutus: Sõnade määratlused
Esitage järgmiste sõnavara sõnade määratlused. Kasutage oma sõnu ja proovige tuua iga sõna kohta näitelause.
1. Abate
2. Palju
3. Enerveeri
4. Harangue
5. Pragmaatiline
2. harjutus: sünonüümid ja antonüümid
Kirjutage iga loetletud sõnavarasõna kohta üks sünonüüm ja üks antonüüm.
1. Leevendama
- sünonüüm:
– Antonüüm:
2. Kangekaelne
- sünonüüm:
– Antonüüm:
3. Vastupidav
- sünonüüm:
– Antonüüm:
4. Uurige hoolikalt
- sünonüüm:
– Antonüüm:
5. Üldlevinud
- sünonüüm:
– Antonüüm:
Harjutus 3: täitke lüngad
Iga lause lünkade täitmiseks valige allolevast kastist õige sõnavarasõna.
Sõnavara sõnakast: leevendama, muutumatu, visa, heatahtlik, ettevaatlik
1. Arst määras __________ patsiendi valu leevendamiseks enne operatsiooni.
2. Vaatamata paljudele väljakutsetele aitas tema __________ vaim tal eesmärke saavutada.
3. Tema __________ olemus raskendas kellelgi oma otsust muuta.
4. Komisjon kaalus enne lõpliku otsuse tegemist __________ kõiki võimalusi.
5. Heategevusürituse eesmärk oli toetada __________ organisatsiooni, mis keskendub vähekindlustatud inimeste abistamisele.
Harjutus 4: Lauseloome
Kirjutage allpool iga sõnavarasõna kohta lause. Veenduge, et lause näitab selgelt sõna tähendust.
1. Usin
2. Intrepid
3. Apaatia
4. Juhuslik
5. Karpamine
Harjutus 5: Konteksti vihjed
Lugege läbi järgmine lõik ja tõmmake sõnavara sõnad alla. Kasutage nende tähenduste järeldamiseks konteksti vihjeid ja seejärel kirjutage, mida iga sõna teie arvates tähendab.
Läbipääs:
Eile oli mul võimalus olla tunnistajaks kartmatule seiklejale, kes ületas kalju. Tema visa vaim ja järeleandmatu sihikindlus paistsid silma, kui ta reetlikul maastikul navigeeris. Oli juhus, et ilm püsis selge, sest see pakkus ideaalsed tingimused selliseks hulljulgeks vägiteoks.
6. harjutus: Sõnade assotsiatsioon
Loetlege iga sõnavarasõna kohta kolm sõna, mis meelde tulevad. Mõelge tähendustele, konnotatsioonidele ja nendega seotud ideedele.
1. Vastumeelsus
-
-
-
2. Fortitude
-
-
-
3. Nõustun
-
-
-
4. Melanhoolia
-
-
-
5. Eufooria
-
-
-
7. harjutus: Ristsõna
Looge lihtne ristsõna, kasutades vihjetena vähemalt viit sõnavarasõna ja nende määratlusi. Andke pusle paigutuse ja vastuseklahviga eraldi leht.
Töölehe lõpp
Enne töölehe esitamist vaadake kindlasti oma vastused üle, et tagada sõnavara sõnade sügavam mõistmine!
8. klassi sõnavara töölehed – raske raskusaste
8. klassi sõnavara töölehed
Töölehe pealkiri: Sõnavara oskuste laiendamine
Juhised: see tööleht on loodud teie sõnavarateadmiste proovile panemiseks ja keeleoskuse parandamiseks. Täitke iga osa läbimõeldult ja põhjalikult. Palju õnne!
1. jaotis: Definitsioonid ja konteksti vihjed
1. Määratlege järgmised sõnavara sõnad ja kasutage neid kõiki lauses.
a. Mitmetähenduslik
b. Heatahtlik
c. Kakofoonia
d. Austus
e. Põgusad
2. jagu: sünonüümid ja antonüümid
2. Sisestage iga allpool loetletud sõna sünonüüm ja antonüüm.
a. Mõtlik
b. Püsiv
c. Ebaselge
d. Juubeldav
e. Kõnekas
3. jagu: analoogid
3. Lõpeta analoogiad, valides antud valikute hulgast sobiva sõna.
a. Õnnelik on rõõmule sama kui kurb _____ (lein, viha, ülevool)
b. Õpetaja peab harima nagu arst _____ (tervendama, eristama, diagnoosima)
c. Kiire on kiire, nagu aeglane on _____ (stabiilne, rahulik, kiire)
d. Kokkupanemine on lahti võtmine nagu loomine _____ (hävita, muuda, tühista)
e. Kirjutamine on autorile nagu Paint on _____ (illustraator, värv, lõuend)
4. jagu: tähendusvarjundid
4. Valige allolevast loendist sõna, mis sobib iga lausega kõige paremini.
– leevendada, teravdada, õigustada, kinnitada, fabritseerida
a. Valu leevendamine on _____ vigastusest põhjustatud ebamugavustunne.
b. Tegevus, mis probleemi hullemaks muudab, on _____ probleem.
c. Tegevuse põhjendamine tähendab _____ selle vajalikkust.
d. Väite tõendamine tõenditega tähendab _____ väitega.
e. Vale loo loomine tähendab _____ sündmuse.
5. jaotis: Sõna juured ja järelliited
5. Määrake järgmiste keeruliste sõnade tüvisõna ja tähendus.
a. Uskumatu
– juur: __________
– Tähendus: __________
b. Valesti tõlgendada
– juur: __________
– Tähendus: __________
c. Autonoomia
– juur: __________
– Tähendus: __________
d. Transkontinentaalne
– juur: __________
– Tähendus: __________
e. Allveelaev
– juur: __________
– Tähendus: __________
6. jaotis: Loominguline kasutamine
6. Kirjutage lühike lõik (4-5 lauset), kasutades vähemalt viit selle töölehe sõnavara sõna. Lisage kindlasti kontekst, mis teeb iga sõna tähenduse selgeks.
7. jagu: sõnavara kontekstis
7. Lugege läbi järgmine lõik ja tõmmake joon alla sõnadele, mille tunnete ära. Seejärel kirjutage lõigust lühike kokkuvõte, kasutades vähemalt kolme tuvastatud sõna.
[Sisestage lühike lõik, mis sisaldab erinevaid sõnavarasõnu, mis võivad sisaldada ülalloetletuid.]
8. jagu: peegeldus
8. Mõelge oma sõnavara õppimise kogemusele. Kirjutage 3-4 lauset selle kohta, kuidas sõnavara laiendamine võib mõjutada teie suhtlemisoskust ja üldist tekstide mõistmist.
Töölehe lõpp
Palun vaadake oma vastused hoolikalt üle ja veenduge, et teie laused pakuvad sõnavara sõnade selgust ja õiget kasutamist. Kaaluge oma lõigu jagamist eakaaslastega, et saada tagasisidet oma keelekasutuse kohta.
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, näiteks 8. klassi sõnavara töölehti. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada 8. klassi sõnavara töölehti
8. klassi sõnavara töölehed võivad olla väärtuslik vahend teie keeleoskuse parandamiseks, kuid õige valimine on tõhusa õppimise jaoks ülioluline. Esiteks hinnake oma praeguseid teadmisi sõnavara kohta, võttes arvesse teile sobivaid sõnu ja tehes kindlaks valdkonnad, mis vajavad täiustamist. Otsige töölehti, mis sihivad neid konkreetseid lünki; Näiteks kui teil on probleeme akadeemiliste sõnade või sünonüümidega, otsige neid kategooriaid rõhutavaid ressursse. Samuti on kasulik valida töölehti, mille raskusaste suureneb järk-järgult, võimaldades teil olemasolevaid teadmisi täiendada, ilma et peaksite end üle koormama. Lisaks alustage töölehega tegelemisel sõnavaraloendi ülevaatamisest enne harjutuste sooritamist; proovige oma mõistmise süvendamiseks kasutada lauses iga sõna. Harjutuste tegemise ajal leidke aega, et mõtiskleda sõnade tähenduste ja kontekstide üle, selle asemel et neid läbi tormata. See lähenemine mitte ainult ei tugevda teie arusaamist uuest sõnavarast, vaid aitab seda ka edaspidiseks kasutamiseks säilitada.
8. klassi sõnavara töölehtedega tegelemine annab õpilastele suurepärase võimaluse oma sõnavaraoskusi tõhusalt hinnata ja täiendada. Neid töölehti täites saavad õppijad süstemaatiliselt mõõta oma arusaamist uutest sõnadest, idiomaatilistest väljenditest ja kontekstikasutusest, mis on õppeedukuse jaoks üliolulised. Töölehtedel sisalduvad struktureeritud harjutused võimaldavad õpilastel täpselt kindlaks teha oma praegused oskuste tasemed ja konkreetsed valdkonnad, mida tuleks parandada. See kohandatud lähenemisviis mitte ainult ei soodusta nende õppimise käigus suuremat eneseteadlikkust, vaid loob ka tugeva aluse edaspidisele lugemisoskusele ja kirjutamisoskusele. Veelgi enam, 8. klassi sõnavara töölehtedel pakutav praktika võib enesekindlust märkimisväärselt tõsta, valmistades õpilasi ette keerukamate tekstide ja arutelude hõlpsaks lahendamiseks. Üldiselt on need töölehed väärtuslik vahend akadeemilise kasvu jaoks, muutes sõnavara omandamise nii kaasahaaravaks kui ka tõhusaks.