4-kohaline X 1-kohaline jagamise tööleht
4-kohaline X 1-kohaline jagamise tööleht pakub kasutajatele struktureeritud viisi oma jagamisoskuste täiustamiseks järk-järgult keerukate praktikalehtede abil, mis on loodud enesekindluse ja meisterlikkuse suurendamiseks.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
4-kohaline X 1-kohaline jagamise tööleht – lihtne raskusaste
#VIGA!
4-kohaline X 1-kohaline jagamise tööleht – keskmine raskusaste
4-kohaline X 1-kohaline jagamise tööleht
Juhised: Lahendage järgmised jagamisülesanded, kasutades pikka jagamist. Näidake oma tööd iga sammu jaoks. Pärast lahendamist täitke täiendavad harjutused, et tugevdada oma arusaamist jaotuskontseptsioonidest.
1. osa: Pikajaotuse probleemid
Lahendage kõik järgmised jagamisülesanded ning esitage jagatis ja jääk:
1. 4823 ÷ 7
2. 2394 ÷ 9
3. 7215 ÷ 5
4. 8640 ÷ 8
5. 1902 ÷ 6
2. osa: Sõnaülesanded
Lugege läbi järgmised stsenaariumid ja lahendage nendega seotud jaotusprobleemid:
6. Pagariäri müüs 2,345 tunni jooksul võrdselt 7 küpsist. Mitu küpsist nad tunnis müüsid?
7. Kontserdisaalis on 1,296 istekohta. Kui istekohti müüakse 8-liikmelistes rühmades, siis mitu rühma saab moodustada?
8. Tehas toodab 3,825 pudelit päevas. Kui veok suudab korraga vedada 5 pudelit, siis mitu sõitu peab veok kõigi pudelite vedamiseks tegema?
3. osa: tõesed või valed väited
Lugege allolevaid väiteid ja tehke kindlaks, kas need on tõesed või valed. Esitage oma vastusele lühike selgitus:
9. Kui jagate suurema arvu väiksema arvuga, on jagatis alati suurem kui 1.
10. Jagamisülesande jääk ei saa kunagi olla jagajast suurem.
4. osa: Jaotuse sõnavara
Sobitage järgmised jaotusterminid nende õigete definitsioonidega:
11. Dividend
12. Jagaja
13. Jagatis
14. Ülejäänud
a. Arv, mida jagatakse
b. Jagamisprobleemi tulemus
c. Arv, millega dividend jagatakse
d. Pärast jagamist üle jäänud summa
5. osa: väljakutse probleem
Lahendage järgmine jagamisülesanne ja selgitage oma arutluskäiku:
15. Kui 4,832 jagatakse 4-ga, mis on jagatis ja kas sellel on jääk? Näidake oma tööd.
Peegeldus:
Kirjutage töölehe lõppu lühike lõik, mis kajastab jagamise kohta õpitut ja probleeme, millega probleemide lahendamisel kokku puutusite. Milline osa oli teile kõige huvitavam?
Kontrollige kindlasti oma vastuseid ja veenduge, et teie töö oleks puhas ja hõlpsasti jälgitav!
4-kohaline X 1-kohaline jagamise tööleht – raske raskusaste
4-kohaline X 1-kohaline jagamise tööleht
Juhised: Lahendage järgmised jagamisülesanded. Näidake iga probleemi puhul kogu oma tööd ja kirjutage vastus selleks ettenähtud kohta.
1. Jaga ja leia jagatis. Mis on jagatis, kui 4732 jagatakse 4-ga?
Vastus: ___________
2. Sõnaülesanne: tehas tootis ühe kuu jooksul 5864 mänguasja. Kui nad jagasid need mänguasjad võrdselt seitsmele poele, siis mitu mänguasja sai iga pood?
Vastus: ___________
3. Arvutage jääk. Kui suur on jääk, kui 8925 jagatakse 6-ga?
Vastus: ___________
4. Pikk jagamine Samm-sammult: Kasutage pikka jagamist, et jagada 3456 8-ga. Loetlege oma pika jagamise protsessi iga etapp ja näidake oma lõplikku vastust, sealhulgas jääki.
Vastus:
– 1. samm: ___________
– 2. samm: ___________
– 3. samm: ___________
– Lõplik vastus (jagatis, jääk): _______________
5. Väljakutseprobleem: Heategevusorganisatsioon kogus 7584 purki toitu. Kui nad kavatsevad pakkida purgid kastidesse, millest igaühes on 9 purki, siis mitu kasti nad täielikult täidavad?
Vastus: ___________
6. Kümnendkohtadega jagamine: 4225 jagamine 5-ga. Mis on jagatis ja mis ümardab täisarvuni?
Vastus (jagatis): ___________
Vastus (ümardatud): ___________
7. Mitmeastmeline probleem: raamatupoodi saadeti 12345 raamatut. Kui nad otsustasid panna igale riiulile 7 raamatut, siis mitu tervet riiulit suudavad nad täita ja mitu raamatut jääb üle?
Vastus (täielikud riiulid): ___________
Vastus (raamatutest üle jäänud): ___________
8. Väljakutsuge oma meelt: kui auto läbib 4012 reisi jooksul kokku 6 miili, siis milline on keskmine läbitud vahemaa ühe reisi kohta?
Vastus: ___________
9. Ümardamine: enne 5964-ga jagamist ümardage dividend 3 lähima sajani. Mis on uus jagatis pärast ümardamist?
Vastus: ___________
10. Rakendus reaalses elus: aednikul on 8532 seemet ja ta soovib need istutada 12 seemnega ridadesse. Mitu täisrida suudab ta istutada ja kui palju seemneid jääb üle?
Vastus (täisread): ___________
Vastus (jäänud seemneid): ___________
Boonusküsimus: selgitage reaalset olukorda, kus ühekohalise arvuga jagamine on rakendatav, ja kirjeldage, kuidas te seda matemaatiliselt esitaksite.
Vastus: ___________________________________________________________________________________________
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, nagu 4-kohaline X 1-kohaline jaotustööleht. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada 4-kohalise X 1-kohalise jaotuse töölehte
4-kohaline X 1-kohaline jagamise töölehe valikute keerukus võib oluliselt erineda, mistõttu on ülioluline valida see, mis vastab teie praegusele arusaamisele jaotuskontseptsioonidest. Alustage oma mugavuse hindamisest jagunemise põhitõdedega; Kui olete selle teemaga suhteliselt uus, valige töölehed, mis pakuvad samm-sammult näiteid ja sisaldavad visuaalseid abivahendeid, nagu diagrammid või joonistatud probleemid. Ja vastupidi, kui olete oma oskustes kindlam, kaaluge lehti, mis pakuvad teile väljakutseid tekstülesannetega või segapraktikaga, mis sisaldab muid matemaatilisi tehteid. Kui olete sobiva töölehe valinud, lähenege probleemidele metoodiliselt; lugege iga küsimus hoolikalt läbi, et tuvastada võtmenumbrid ja toimingud. Jagage iga jagamisprobleem hallatavateks osadeks, tehes vajadusel pikka jagamist, ja ärge kartke oma tööd kontrollida, korrutades vastuse kontrollimiseks jagatise jagajaga. Lisaks võib järjepidev harjutamine ja lisaressursside (nt veebiõpetuste või õpperühmade) otsimine aidata tugevdada teie oskusi ja süvendada arusaamist jagunemisest.
Kolme töölehe, eriti 4-kohalise X 1-kohalise jaotuse töölehe täitmine pakub palju eeliseid õppijatele, kes soovivad oma matemaatilisi oskusi parandada. Need töölehed on loodud õpilaste järkjärguliseks väljakutseks esitamiseks, võimaldades neil hinnata oma praegust oskustaset ja tuvastada parendusvaldkonnad. Kasutades 4-kohalise X 1-kohalise jagamise töölehte, saavad inimesed oma jagamistehnikaid struktureeritult harjutada, mis mitte ainult ei suurenda enesekindlust, vaid tugevdab ka olulisi matemaatilisi mõisteid. Lisaks aitab nendel töölehtedel tulemuslikkuse hindamine õppijatel hinnata nende arusaamist ja oskuste säilimist, võimaldades neil jälgida oma edusamme aja jooksul. See enesehindamine soodustab kasvu mõtteviisi, julgustades õppijaid tegelema keerukamate probleemidega, kui nad valdavad põhilisi jagunemisstrateegiaid. Järelikult annab kolme töölehe täitmise integreerimine õppekavasse õpilastele võimaluse tugevdada oma matemaatilist alust, paljastades samal ajal oma oskuste taseme tõhusal ja nauditaval viisil.