1. klassi käekirja töölehed
1. klassi käsitsi kirjutamise töölehed pakuvad õpilastele kaasahaaravaid harjutamisvõimalusi, mis on kohandatud nende oskuste tasemele, võimaldades neil parandada oma käsitsi kirjutamise oskust kolme järkjärgulise raskusastme kaudu.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
1. klassi käekirja töölehed – lihtne raskusaste
1. klassi käekirja töölehed
Eesmärk: harjutada kirjutamisoskust, otsides ja kirjutades suur- ja väiketähti koos lihtsate sõnade ja lausetega.
1. osa: Kirjade jälgimine
Juhised. Jälgige allolevaid tähti ja kirjutage need siis üksinda selleks ettenähtud tühjadesse kohtadesse.
AA
____ ____
Bb
____ ____
c c
____ ____
d d
____ ____
2. osa: Sõnaharjutus
Juhised: Kirjutage järgmised sõnad. Esmalt jälgige tähti, seejärel kirjutage sõnad ise.
kass
Jälg: kass
Kirjutage: ____ ____ ____
koer
Jälg: koer
Kirjutage: ____ ____ ____
kala
Jälg: kala
Kirjutage: ____ ____ ____ ____
3. osa: Lause moodustamine
Juhised: Lugege lause läbi ja seejärel kirjutage see allolevatele ridadele.
Kass on suur.
__________________________
__________________________
Ma näen koera.
__________________________
__________________________
4. osa: Joonistamine ja kirjutamine
Juhised: joonistage pilt oma lemmikloomast. Seejärel kirjuta selle kohta üks lause.
Minu lemmikloom on __________________.
__________________________
5. osa: Lõbus praktika
Juhised: Kirjutage allolevatesse kastidesse järgmised tähed ja sõnad. Kasutage kindlasti puhast käekirja!
Tähed: E e, F f, G g
Kirjuta siia:
____________________
____________________
____________________
Sõnad: päike, puu, müts
Kirjuta siia:
____________________
____________________
____________________
Järeldus: vaadake üle kõik tähed ja sõnad, mida täna harjutasite. Suurepärane töö oma käekirjaoskuste kallal!
1. klassi käekirja töölehed – keskmine raskusaste
1. klassi käekirja töölehed
Eesmärk: parandada käsitsi kirjutamise oskusi erinevate harjutuste abil, mis keskenduvad tähtede moodustamisele, sõnade kirjutamisele ja lausete kujundamisele.
1. osa: Kirjaharjutus
Juhised: jälgige allolevaid tähti ja kirjutage need siis ise. Alustage kindlasti punasest punktist ja järgige nooli.
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
2. osa: Sõna kirjutamine
Juhised: kirjutage iga sõna kolm korda. Pöörake tähelepanu tühikutele ja tähtedele.
kass
koer
kala
puu
päike
Kuu
3. osa: Lause moodustamine
Juhised: Lugege allolevaid lauseid. Seejärel kirjutage iga lause ettenähtud ridadele. Kindlasti kasutage alguses suuri tähti ja lõpus kirjavahemärke.
1. Mulle meeldib õues mängida.
2. Kass on väga kohev.
3. Me käime iga päev koolis.
4. Päike paistab eredalt.
4. osa: täitke lüngad
Juhised: Täitke lüngad allolevast kastist õigete sõnadega. Seejärel kirjutage ettenähtud ridadele terved laused.
kast: hüppa, sõbrad, jookse, mängi, õnnelik
1. Mulle meeldib ______ oma sõpradega.
2. Saame ______ pargis.
3. See paneb mind ______ väljas olema.
4. Koerad suudavad ______ väga kiiresti.
5. osa: Loominguline joonistamine
Juhised: joonistage pilt, mis esindab ühte ülalpool kirjutatud lausetest. Kirjutage oma joonise alla paar sõna, et kirjeldada, mis teie pildil toimub.
-
Ärge unustage oma käekirja iga päev harjutada! Hoidke oma tähed korras ja proovige sõnu õigesti paigutada. Lõbutsege nende harjutustega!
1. klassi käekirja töölehed – raske raskusaste
1. klassi käekirja töölehed
Eesmärk: parandada käekirjaoskust, tähtede moodustamist ja arusaamist erinevate harjutuste abil.
1. jaotis: Kirjade jälgimine
Juhised: jälgige allolevaid tähti. Keskenduge iga tähe selgele ja korrektsele moodustamisele.
a. Jälgige suurtähti:
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU VWXYZ
b. Jälgige väiketähti:
abcdefghijklmnopqrstu vwxyz
2. jagu: sõnad harjutamiseks
Juhised: kirjutage iga sõna kolm korda selleks ette nähtud kohta. Pöörake tähelepanu vahekaugusele ja suurusele.
1. õun
2. liblikas
3. kass
4. koer
5. elevant
Kirjuta siia:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. jagu: lause loomine
Juhised: looge lause, kasutades sõnu "Kass on must". Kirjutage see korralikult allolevatele ridadele.
Kirjutage oma lause:
________________________________________________________
________________________________________________________
4. jaotis: Luuletuse kopeerimine
Juhised: Lugege allolevat luuletust ja seejärel kopeerige see ettenähtud ridadele. Keskenduge tähtede ühendustele ja vahedele.
Roosid on punased,
Lillad on sinised,
Mulle meeldib kirjutada,
Kuidas on lood sinuga?
Kirjutage luuletus siia:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5. jagu: joonistamine ja märgistamine
Juhised: joonistage allolevasse kasti oma lemmiklooma pilt. Seejärel kirjutage oma joonise alla looma nimi.
Looma nimi:
________________________________________________________
6. jaotis: Ühendage punktid
Juhised: ühendage punktid pildi kuvamiseks. Seejärel märgistage pilt ühe lausega.
(Esitage lihtne punktide ühendamise kujundus, mida nad saavad ise täita.)
Märgistage oma pilt:
________________________________________________________
7. jaotis: Otsige ja tehke ring
Juhised: Ringi allolevas ruudustikus sõna “KOER” tähed.
DARD
SLOY
YSGD
Nüüd kirjuta kolm korda alla sõna “KOER”.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
8. jaotis: kirjutage oma nimi
Juhised: kirjutage oma täisnimi allolevasse kohta. Veenduge, et see oleks korralik ja loetav.
Kirjuta oma nimi siia:
________________________________________________________
Töölehe lõpp
Ärge unustage oma käekirja parandamiseks regulaarselt harjutada!
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, nagu 1. klassi käsitsi kirjutamise töölehti. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada 1. klassi käekirja töölehti
1. klassi käsitsi kirjutamise töölehed võivad olla väärtuslik ressurss põhiliste kirjutamisoskuste arendamiseks, kuid nende tõhususe maksimeerimiseks on oluline valida õiged. Alustage oma lapse praeguste käekirjaoskuste hindamisest – kui tal on raskusi tähtede moodustamisega, otsige üksikutele tähtedele keskenduvaid töölehti, kus on palju jälgimis- ja harjutamisvõimalusi. Ja vastupidi, kui neil on juba põhikontroll, otsige keerukamaid lehti, mis nõuavad tervete sõnade või lihtsate lausete kirjutamist. Kui olete valinud sobivad töölehed, looge frustratsiooni vältimiseks regulaarne harjutusrutiin, mis sisaldab lühemaid, keskendunud seansse. Lisage lõbusaid elemente, näiteks värvilisi pliiatseid või markereid, mis muudavad kogemuse nauditavamaks. Lisaks kaaluge töölehtide sidumist verbaalse julgustusega või väikeste eesmärkide seadmist, mis vastavad töölehe keerukusele (nt lehe lõpetamine või konkreetse tähe valdamine), mis võib aidata säilitada motivatsiooni ja edendada saavutustunnet.
1. klassi käsitsi kirjutamise töölehtedega tegelemine pakub lastele struktureeritud ja tõhusat viisi oma kirjutamisoskuste meeldivaks hindamiseks ja täiustamiseks. Neid töölehti täites saavad õpilased tuvastada oma praeguse oskuste taseme, võimaldades vanematel ja õpetajatel kohandada oma lähenemisviisi individuaalsete vajaduste tõhusaks täitmiseks. Töölehed on loodud õpilaste järkjärguliseks väljakutseks esitamiseks, aidates neil luua enesekindlust, kui nad näevad oma käekirjas käegakatsutavaid täiustusi. Lisaks arendab nende töölehtedega harjutamine peenmotoorikat ning tugevdab tähtede moodustamist, vahekaugusi ja kirjutamise järjepidevust, mis on selles arenguetapis üliolulised. Neid harjutusi tehes arendavad lapsed mitte ainult oma käekirja, vaid parandavad ka üldist kirjaoskust, sillutades teed tulevasele õppeedukusele. Lõppkokkuvõttes on 1. klassi käsitsi kirjutamise töölehed väärtuslik ressurss, mis muudab õppimise noortele õppijatele nii tõhusaks kui ka nauditavaks.