Lasteaia ajaloo töölehed
Lasteaia ajaloo töölehed pakuvad kaasahaaravaid tegevusi, mis on kohandatud kolmele raskusastmele, võimaldades noortel õppijatel mõista ajaloo põhikontseptsioone lõbusal ja ligipääsetaval viisil.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Lasteaia ajaloo töölehed – lihtne raskusaste
Lasteaia ajaloo töölehed
Eesmärk: tutvustada noortele õppijatele ajaloo põhimõisteid, sealhulgas olulisi tegelasi, sündmusi ja ajajoonte ideed.
1. Sõnavara sobitamine
Juhised: tõmmake joon, mis vastab igale märksõnale selle õige kirjeldusega.
– Ajalugu —- A. Isik, kes mängis minevikus olulist rolli
– Ajaskaala – B. Järjestikku paigutatud sündmuste jada
– Joonis – C. Minevikusündmuste uurimine
– Sündmus – D. Midagi, mis juhtus
2. Illustreeri ja märgista
Juhised: valige allolevast loendist üks ajalooline tegelane. Joonistage neist pilt ja kirjutage nende nimi alla.
- George Washington
- Martin Luther King Jr.
- Rosa Parks
- Harriet Tubman
3. Ajaskaala loomine
Juhised: lõigake lehe allservas olevad pildid välja ja kleepige need allolevale ajajoonele järjekorras.
– Ratta leiutamine
– Esimene inimene Kuul
– Ameerika avastamine
– Orjuse lõpp
4. Täitke lahtrid
Juhised: Kasutage tühikute täitmiseks kasti sõnu.
(kuningas, avastatud, õigused, tulevik)
1. Martin Luther King Jr võitles tsiviil ________ eest.
2. Christopher Columbus ________ Ameerika 1492. aastal.
3. Riigi üle valitseb ________.
4. Ajalugu aitab meil mõista meie ________.
5. Joonistamistegevus
Juhised: mõelge mõnele olulisele sündmusele oma elus (nt sünnipäev või perereis). Joonistage allpool sellest sündmusest pilt ja rääkige sellest sõbrale.
6. Õige või vale
Juhised: Lugege iga väide läbi ja kirjutage T tõeseks või F valeks.
1. George Washington oli USA esimene president. _______
2. Ajaskaalad näitavad sündmusi mis tahes järjekorras. _______
3. Ajalugu hõlmab ainult asju, mis juhtusid kaua aega tagasi. _______
4. Rosa Parks aitas muuta segregatsiooni puudutavaid seadusi. _______
7. Rühmaarutelu
Juhised: arutlege oma õpetaja või rühmaga, mis on teie arvates ajaloo kõige olulisem leiutis ja miks. Kirjutage oma arutelust kolm punkti.
8. Ühendage punktid
Juhised: ühendage punktid, et moodustada pilt ajaloolisest monumendist (nagu Vabadussammas). Pärast punktide ühendamist värvige see sisse.
9. Sõnaotsing
Juhised: Otsige ja tehke sõnaotsingu ruudustikust ümber järgmised sõnad:
— minevik
– Tulevik
- Ajalugu
– Sündmus
- Aeg
10. Lühivastus
Juhised: vastake järgmisele küsimusele ühe või kahe lausega.
Miks on oluline ajalugu õppida?
Kasutage seda töölehte oma klassiruumis, et aidata lasteaialastel lõbusalt ja interaktiivselt ajalooliste kontseptsioonidega tegeleda!
Lasteaia ajaloo töölehed – keskmine raskusaste
Lasteaia ajaloo töölehed
Nimi: ___________________________ Kuupäev: _______________
Juhised: täitke töölehe järgmised jaotised. Ärge unustage võtta aega ja nautige ajaloo õppimist!
1. Värvimistegevus:
Leidke altpoolt ajaloolised tegelased ja värvige need. Kasutage nende ellu äratamiseks erksaid värve!
– Koopainimese pilt
– Vaarao pilt Vana-Egiptusest
– Pilt põlisameeriklasest
– Pilt pioneeriperest
2. Sobitage pildid:
Tõmmake joon, et ühendada ajalooline objekt õige ajaloolise tegelasega.
– Dinosauruse pilt: __________ (koopaisik)
– Püramiidi pilt: __________ (vaarao)
– Pilt tiibist: __________ (põlisameeriklane)
– Pilt kaetud vagunist: __________ (Pioneer)
3. Täitke lahtrid:
Iga lause lõpetamiseks valige allolevast kastist õige sõna.
Sõnad: koobas, Egiptus, indiaanlased, asunikud
a. ________ elas palkidest ja rohust tehtud kodudes, reisides läände uut maad otsima.
b. Iidsetel _____________ aastatel ehitasid nad oma kuningatele tohutud hauad.
c. ________ inimene elas sellel maal ammu enne teiste saabumist.
d. Varased inimesed pidasid jahti ja kogunesid ________.
4. Õige või vale:
Lugege iga väide läbi ja kirjutage "T" tõese või "F" vale jaoks.
a. Kõik inimesed ajaloos elasid linnades. ______
b. Dinosaurused elasid ammu enne kooparahvast. ______
c. Indiaanlased kasutasid plastikust kruuse. ______
d. Muistsed egiptlased uskusid paljudesse jumalatesse. ______
5. Loo aeg:
Joonistage oma lemmik ajaloolisest isikust pilt ja kirjutage tema kohta allpool 2-3 lauset. Miks sulle see inimene meeldib? Mida nad tähtsat tegid?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. Ajaskaala tegevus:
Vaadake allolevat ajaskaala ja kirjutage iga sündmuse toimumise õige kuupäev. Kasutage pakutud sõnu.
– Koopainimesed
– Vaaraod Egiptuses
– põlisameeriklased
– Pioneerid liiguvad läände
Sündmuse kuupäev
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
7. Arutelu küsimused:
Rääkige sõbra või pereliikmega järgmistest küsimustest.
a. Milline oli teie arvates koopainimeste elu?
b. Mis te arvate, kuidas vaaraod püramiide ehitasid?
c. Miks on oluline ajalugu õppida?
Lõpetage kõik tegevused ja kasutage oma loovust! Ajalugu on kõikjal meie ümber ja nüüd saate seda uurida!
Lasteaia ajaloo töölehed – raske raskus
Lasteaia ajaloo töölehed
Eesmärk: uurida ajaloolisi kontseptsioone kaasahaaravate tegevuste kaudu.
1. Sõnavara vaste:
- Sobitage ajaloolised esemed nende tähendustega.
a. dinosaurus
b. Püramiid
c. Laev
d. Loss
1. Suur hoone, kus elasid kuningad ja kuningannad.
2. Vana-egiptlaste ehitatud ehitis.
3. Vee peal liikumiseks kasutatav sõiduk.
4. Suur eelajalooline olend.
2. Ajaskaala loomine:
- Joonistage lihtne ajaskaala. Kaasake järgmised sündmused:
a. Ratta leiutamine
b. Esimene inimene, kes Kuu peal kõndis
c. Hiina müüri ehitamine
d. Tule avastamine
- Kasutage iga sündmuse tähistamiseks pilte või sümboleid. Märgistage ajaskaala sündmuste õige järjekorraga.
3. Kuulsad figuurid:
– Kirjutage iga kuulsate ajalooliste tegelaste pildi juurde lühike kirjeldus. Kasutage viidetena järgmisi inimesi:
a. George Washington
b. Kleopatra
c. Martin Luther King Jr.
d. Albert Einstein
– Lisage iga ajaloosse üks oluline panus.
4. Sortimistegevus:
– Sorteerige järgmised üksused kahte kategooriasse: "Vana" ja "Uus":
a. Telefon
b. Kirjutusmasin
c. Tahvelarvuti
d. Hobune ja vanker
e. Lennuk
f. Vanker
– Arutage rühmana, miks teatud esemed igasse kategooriasse kuuluvad.
5. Õige või vale:
– Lugege väiteid läbi ja märkige need tõeseks või valeks:
a. Dinosaurused elasid koos inimestega.
b. Esimesed olümpiamängud toimusid Vana-Kreekas.
c. Titanic uppus oma esmareisil.
d. Viikingid kandsid sarvedega kiivreid.
6. Joonise osa:
– Joonistage pilt millestki minevikust (nt dinosaurusest, keskaegsest lossist, Vana-Egiptuse hauast). Kirjutage paar lauset selle kohta, mida joonistasite ja miks see ajaloos oluline on.
7. Rühmaarutelu:
– Istuge ringi ja arutage järgmisi küsimusi:
a. Mis on sinu lemmikleiutis ja miks?
b. Kui saaksite külastada mis tahes ajaperioodi ajaloos, siis millal see oleks ja mida tahaksite näha?
c. Kes on ajalooline isik, keda te imetlete ja mida nad olulist tegid?
8. Loo aeg:
– Lugege lühilugu ajaloost (nt mõne kuulsa sündmuse või eluloo lihtsustatud versioon). Pärast lugemist vastake järgmistele küsimustele:
a. Mis oli loo põhisündmus?
b. Kes olid nimetatud olulised isikud?
c. Mis õppetunni saame sellest loost õppida?
9. Mälumäng:
– Looge kaardikomplekt ajalooliste esemete või figuuride piltidega. Asetage need näoga allapoole ja pöörake kordamööda kahte korraga, püüdes leida sobivaid paare. Tikkude loomisel arutage iga elemendi tähtsust.
10. Peegeldus:
– Kirjutage paar lauset sellest, mida te täna ajaloost õppisite. Jagage ühte uut fakti, mis teid huvitavaks pidas ja miks see oluline on.
Selle töölehe eesmärk on pakkuda lasteaia õpilastele kõikehõlmavat ja interaktiivset lähenemist ajaloo õppimisele, hõlmates erinevaid harjutusstiile, et suurendada arusaamist ja kaasatust.
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'iga saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, näiteks lasteaia ajaloo töölehti. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Kuidas kasutada lasteaia ajaloo töölehti
Lasteaia ajaloo töölehed võivad olla noortele õppijatele ajalooliste kontseptsioonide tutvustamisel uskumatult kasulikud, kuid tõhusa õppimise jaoks on oluline valida õige. Alustage lapse konkreetsete teadmiste taseme hindamisest; Arvestage nende varasemat kokkupuudet ajalooga ja nende võimet mõista põhimõisteid, nagu aeg, olulised arvud ja sündmused. Otsige töölehti, mis kasutavad eakohast keelt ja visuaale, mis resoneerivad väikeste lastega – mõelge värvilistele illustratsioonidele või interaktiivsetele elementidele. Teema käsitlemisel alustage konteksti loomiseks tuttavate sündmuste või kujundite arutamist, seejärel tutvustage järk-järgult töölehe sisu. Julgustage aktiivset osalemist, esitades küsimusi, kui töötate koos materjali läbi, ja kasutage mõistmise tugevdamiseks praktilisi tegevusi, nagu ajaskaala loomine või ajalooliste isikute joonistamine. Veenduge, et seansid oleksid lühikesed ja kaasahaaravad, et säilitada huvi, ja andke positiivset kinnitust, et suurendada usaldust oma ajalooliste teadmiste vastu.
Kolmel lasteaia ajaloo töölehel osalemine pakub palju eeliseid, mis võivad lapse õppimiskogemust märkimisväärselt parandada. Need töölehed on läbimõeldult koostatud, et aidata noortel õppijatel interaktiivsel ja nauditaval viisil tegeleda ajalooliste põhikontseptsioonidega. Neid tegevusi lõpetades ei tugevda lapsed mitte ainult oma arusaamist olulistest sündmustest ja arvudest, vaid arendavad ka kriitilist mõtlemist ja probleemide lahendamise oskusi, mis on nende üldiseks haridusteekonnaks hädavajalikud. Lisaks saavad õpilased neid töölehti läbi töötades ise hinnata oma oskuste taset, saades ülevaate oma tugevatest külgedest ja täiustamist vajavatest valdkondadest. See protsess soodustab iseseisvustunnet ja usaldust oma võimete vastu, luues aluse positiivseks suhtumiseks ajaloo õppimisse nende edenedes. Lõppkokkuvõttes on lasteaia ajaloo töölehed hindamatu ressurss, mis loob aluse ajaloo elukestvale väärtustamisele, varustades samal ajal lapsi vahenditega, et hinnata nende enda õppimise kasvu.