Määratud ja määramata artiklid Hispaania tööleht
Määratud ja määramata artiklid Hispaania tööleht pakub kasutajatele struktureeritud õppimiskogemust kolme järk-järgult väljakutsuva töölehega, mille eesmärk on parandada hispaaniakeelsete artiklite mõistmist ja rakendamist.
Või koostage tehisintellekti ja StudyBlaze'i abil interaktiivseid ja isikupärastatud töölehti.
Määratud ja määramata artiklid Hispaania tööleht – lihtne raskusaste
Määratud ja määramata artiklid Hispaania tööleht
Eesmärk: tuvastada ja õigesti kasutada kindlaid ja määramata artikleid hispaania keeles.
Juhised: täitke allolevad harjutused. Ärge unustage pöörata tähelepanu iga nimisõna soole (mees- või naissoost) ja arvule (ainsuses või mitmuses).
1. Täitke lüngad õige määrava artikliga (el, la, los, las):
a. __________ gato (kass)
b. __________ mesa (tabel)
c. __________ libros (raamatud)
d. __________ majad (majad)
2. Valige iga nimisõna jaoks õige määramata artikkel (un, una, unos, unas):
a. __________ perro (koer)
b. __________ manzana (õun)
c. __________ sõbrad (sõbrad)
d. __________ sillad (toolid)
3. Sobitage nimisõnad õigete kindlate või määramata artiklitega:
1. pescado (kala)
2. computadora (arvuti)
3. zapatos (kingad)
4. lill (lill)
a. la
b. un
c. los
d. una
4. Kirjutage allolevad laused ümber, asendades esiletõstetud nimisõnad õigete kindlate või määramata artiklitega:
a. Quiero comer **___ limón**.
b. **___ casa** es muy grande.
c. **___ amigos** poeg muy divertidos.
d. Tengo **___ idee** buena.
5. Valige iga väite jaoks õige artikkel:
a. __________ ciudad (linn) es hermosa. (la/un)
b. Tengo __________ huvipakkuv libro (raamat). (un/la)
c. __________ estudiantes (õpilased) están en clase. (los/las)
d. ¿Dónde compraste __________ zapatos (kingad)? (los/unos)
6. Kirjutage laused, kasutades iga esitatud nimisõna jaoks kindlat ja määramatut artiklit:
a. Colegio (kool)
b. Aeropuerto (lennujaam)
c. Comida (toit)
Näide: El colegio es grande. (kindel)
Hay una comida deliciosa. (määramata)
7. Tehke kindlaks, kas järgmistes lausetes kasutatakse kindlaid või määramata artikleid. Kirjutage iga lause juurde "kindel" või "määramatu":
a. El perro es amistoso.
b. Una chica llegó tarde.
c. Las flores son hermosas.
d. Tengo un coche nuevo.
8. Täitke tabel kindlate ja määramata artiklite õigete vormidega hispaania keeles:
| Nimisõna tüüp | Ainsuses Kindel | Mitmus Kindel | Ainsuse määramatu | Mitmus määramatu |
|——————|——————-|——————|———————-|——————–|
| Mehelik | | | | |
| Naiselik | | | | |
9. Tõlge: tõlkige järgmised laused hispaania keelde, kasutades õigeid artikleid:
a. Koer mängib õues.
b. Mul on kotis õun.
c. Raamatud on laual.
d. Toas on mõned toolid.
10. Loo oma laused, kasutades nii kindlaid kui ka ebamääraseid artikleid oma lemmikasjade kohta. Lisage kindlasti vähemalt kolm nimisõna.
Näide: El perro y una tortuga son mis mascotas.
Kui olete töölehe täitnud, vaadake oma vastused üle, veendumaks, et olete kasutanud artiklite õigeid vorme, lähtudes nimisõna soost ja numbrist. See aitab tugevdada teie arusaamist kindlatest ja määramatutest hispaaniakeelsetest artiklitest!
Määratud ja määramata artiklid Hispaania tööleht – keskmine raskusaste
Määratud ja määramata artiklid Hispaania tööleht
Eesmärk: mõista ja harjutada kindlate ja ebamääraste artiklite kasutamist hispaania keeles.
1. jagu: mõisted
Esitage järgmiste mõistete lühike definitsioon. Kirjutage oma vastused hispaania keeles.
1. Artículo definido:
2. Artículo indefinido:
2. jaotis: Artiklite tuvastamine
Lugege allolevaid lauseid ja tõmmake alla või tõstke esile kindlad ja ebamäärased artiklid.
1. El gato duerme en la casa.
2. Una niña juega en el parque.
3. Los libros están sobre la mesa.
4. Hay un perro en el jardín.
5. La profesora enseña a los estudiantes.
3. jaotis: täitke lahtrid
Lõpetage laused õigete kindlate (el, la, los, las) või määramata (un, una, unos, unas) artiklitega.
1. ___ sol brilla en ___ cielo.
2. Estoy buscando ___ libro que dejé aquí.
3. Quiero comprar ___ zapatos nuevos.
4. ___ niños juegan en ___ calle.
5. Necesito ___ hoja de papel.
4. jagu: sobitamisharjutus
Sobitage hispaaniakeelsed fraasid nende ingliskeelsete tõlgetega. Kirjutage õige tõlke täht tühjale kohale.
1. La casa
A. Lapsed
2. Un perro
B. Maja
3. Los coches
C. Autod
4. Una mesa
D. Tabel
5. Las flores
E. Lilled
5. jagu: teisendamine
Teisendage järgmised laused, muutes artiklit kindlast määramatuks või vastupidi.
1. La escuela es grande.
___________________________
2. Un coche está estacionado.
___________________________
3. Las frutas son saludables.
___________________________
4. El maestro habla español.
___________________________
5. Un perro ladra.
___________________________
6. jagu: Lühike kirjutamisharjutus
Kirjutage kolm lauset, kasutades nii kindlaid kui ka määramata artikleid. Tõmmake oma lausetes artiklid alla.
1. ______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________
7. jagu: artiklite viktoriinid
Valige iga nimisõna jaoks õige artikkel. Kirjutage õige artikli täht tühjale kohale.
1. ___ (el, una) bicicleta
2. ___ (los, un) libros
3. ___ (la, unas) ventanas
4. ___ (un, las) mesa
5. ___ (la, unos) estudiantes
8. jagu: peegeldus
Kirjutage hispaania keeles lühike lõik (4–5 lauset) selle kohta, millal kasutada kindlaid ja määramata artikleid.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Töölehe lõpp
Enne töölehe esitamist vaadake kindlasti oma vastused üle!
Määratud ja määramata artiklid Hispaania tööleht – rasked raskused
Määratud ja määramata artiklid Hispaania tööleht
Eesmärk: Harjutada hispaania keeles kindlate ja ebamääraste artiklite kasutamist erinevate harjutuste kaudu.
Juhised: täitke kõik allolevad harjutused, järgides iga jaotise juhiseid.
Harjutus 1: täitke lüngad
Täitke lüngad õige kindla (el, la, los, las) või ebamäärase (un, una, unos, unas) artikliga.
1. _____ perro (koer) es muy sõbralik.
2. Quiero comprar _____ casa (maja) en el campo.
3. Necesito _____ libros (raamatud) para estudiar.
4. _____ chicas (tüdrukud) están en el parque.
5. Hay _____ coche (auto) azul en la calle.
2. harjutus: valikvastustega
Valige iga lause lõpetamiseks õige artikkel. Tee oma valikule ring ümber.
1. _____ niña (tüdruk) está en la escuela.
on
b)
c) Una
2. Quiero ver _____ película (film) nueva.
juurde
b) Una
c)
3. _____ estudiantes (õpilased) deben entregar su tarea.
a) Las
b) Unos
c)
4. Este es _____ libro (raamat) huviante.
on
b) Las
c) El
5. Compré _____ flores (lilled) para mi madre.
a) Las
b) Unas
c)
Harjutus 3: Lauseloome
Looge lauseid, kasutades määratud artikleid. Iga lause peab õigesti sisaldama sulgudes esitatud artiklit.
1. (el) _____ (gato – kass) duerme en el sillón.
2. (una) _____ (mesa – tabel) de madera.
3. (los) _____ (niños – lapsed) juegan en el patio.
4. (una) _____ (idee – idee) genial para el proyecto.
5. (las) _____ (manzanas – õunad) están en la nevera.
Harjutus 4: teisenda lause
Kirjutage iga lause ümber, muutes kindla artikli määramata artikliks või vastupidi. Veenduge, et lause on ikka mõistlik.
1. El coche es rápido.
2. Una flor creció en el jardín.
3. Los alumnos aprobaron el examen.
4. La casa tiene un jardín grande.
5. Un perro ladró toda la noche.
Harjutus 5: Artikli kokkulepe
Ühendage nimisõna õige artikliga, võttes arvesse sugu ja arvu. Kirjutage iga nimisõna kõrvale õige artikkel.
1. (silla) _____
2. (hombre) _____
3. (sandaaliad) _____
4. (autobuss) _____
5. (compañeras) _____
6. harjutus: analüüs
Lugege läbi järgmised laused ja analüüsige artiklite kasutamist. Selgitage, miks kasutati kindlat või määramatut artiklit.
1. La luna brilla en el cielo.
2. Compré un libro en la tienda.
3. Los gatos son animales independientes.
4. Me gusta la música clásica.
5. Quiero una manzana roja.
Harjutus 7: Tõlge
Tõlkige järgmised laused hispaania keelde, tagades artiklite õige kasutamise.
1. Lapsed mängivad pargis.
2. Koer haugub naabrite peale.
3. Mul on projekti jaoks uus idee.
4. Lilled õitsevad kevadel.
5. Ta ostis turult mõned õunad.
Kontrollige oma vastused pärast valmimist, et tagada kindlate ja määramata artiklite kasutamise täpsus. Palju õnne!
Looge tehisintellektiga interaktiivseid töölehti
StudyBlaze'i abil saate hõlpsalt luua isikupärastatud ja interaktiivseid töölehti, nagu Definite And Indefinite Articles Spanish Worksheet. Alustage nullist või laadige üles oma kursuse materjalid.
Määratud ja määramata artiklite hispaaniakeelse töölehe kasutamine
Määratletud ja määramata artiklid Hispaania töölehe valimisel peaksite alustama oma praeguse hispaaniakeelsete artiklite kasutamise tundmise hindamisest. Arvestage oma mugavust põhiliste lausestruktuuridega, aga ka võimet eristada kindlaid artikleid (el, la, los, las) ja määramata artikleid (un, una, unos, unas). Valige tööleht, mis ühtib teie teadmistega – kui olete algaja, otsige seda, kus on põhjalikud selgitused ja lihtsad harjutused, mis keskenduvad ainsuse vormidele ja tavalistele nimisõnadele. Kesktaseme oskustega inimestele võib olla kasulik valida töölehed, mis sisaldavad mitmuse vorme ja sisaldavad konteksti, näiteks lühikesi lauseid või lõike. Teemat käsitledes jagage harjutused väiksemateks osadeks, harjutage lausete valjuhäälset rääkimist ja tehke enesetesti, et oma arusaamist tugevdada. Lisaks kaaluge töölehe täiendamist tõsielu näidetega hispaaniakeelsetest tekstidest või vestlustest, mis võivad aidata tugevdada teie arusaama artiklite toimimisest erinevates kontekstides.
Määratud ja määramata artiklitega tegelemine hispaania keele tööleht pakub õppijatele struktureeritud lähenemisviisi hispaania keele grammatika mõistmise parandamiseks. Täites need kolm töölehte, saavad inimesed tõhusalt hinnata oma arusaamist artiklitest, mis on õigete lausete moodustamisel olulised. Töölehed on koostatud erinevate oskuste tasemete jaoks, võimaldades õppijatel täpselt hinnata oma oskusi ja tuvastada valdkonnad, mida tuleks parandada. Kui nad teevad harjutusi, mis keskenduvad nii kindlatele kui ka määramatutele artiklitele, saavad osalejad sügavamalt aru nimisõna ja omadussõna kokkuleppest ja lausestruktuurist. See sihipärane praktika mitte ainult ei suurenda usaldust nende keeleoskuse vastu, vaid loob ka tugeva aluse keerukamatele grammatikakontseptsioonidele tulevikus. Lõppkokkuvõttes on need töölehed väärtuslikud vahendid enesehindamiseks ja hispaania keele õppimiseks akadeemiliseks kasvuks.