Φύλλα εργασίας ισπανικού χρόνου αφήγησης
Τα φύλλα εργασίας για την ώρα αφήγησης στα ισπανικά παρέχουν ελκυστική πρακτική για μαθητές σε τρία επίπεδα δυσκολίας, βοηθώντας τους να κατακτήσουν την ικανότητα να λένε ώρα στα ισπανικά ενώ χτίζουν την αυτοπεποίθηση και την επάρκειά τους.
Ή δημιουργήστε διαδραστικά και εξατομικευμένα φύλλα εργασίας με AI και StudyBlaze.
Φύλλα εργασίας ισπανικού χρόνου αφήγησης – Εύκολη δυσκολία
Φύλλα εργασίας ισπανικού χρόνου αφήγησης
Στόχος: Εξασκηθείτε στην ανάγνωση και την αφήγηση του χρόνου στα Ισπανικά μέσα από διαφορετικά στυλ άσκησης.
1. Αντιστοίχιση λεξιλογίου
Αντιστοιχίστε τις ισπανικές φράσεις που σχετίζονται με το χρόνο με τις αγγλικές μεταφράσεις τους.
Α. Es la una
Β. Σον λας ντος
Γ. Son las tres y media
D. Es la una y cuarto
E. Son las cinco menos diez
1. Είναι ένα
2. Είναι δύο
3. Είναι τρεις και μισή
4. Είναι ένα δεκαπέντε
5. Είναι δέκα λεπτά πριν από πέντε
2. Συμπληρώστε τα κενά
Συμπληρώστε τις προτάσεις χρησιμοποιώντας τη σωστή ισπανική φράση για να πείτε την ώρα.
ένα. A las _____, tengo clase de español. (δυο)
σι. La película comienza a _____ (οκτώ).
ντο. Al mediodía, son las _____ (δώδεκα).
ρε. Με αποδοκιμάζει ένα _____ (έξι).
μι. Ceno a _____ (επτά δεκαπέντε).
3. Σωστό ή Λάθος
Διαβάστε τις παρακάτω προτάσεις και γράψτε "verdadero" για το σωστό και "falso" για το λάθος.
ένα. «Es la una» σημαίνει «Είναι ένα».
σι. "Son las nueve y media" σημαίνει "Είναι εννέα δεκαπέντε".
ντο. Το "Son las cuatro" μεταφράζεται σε "Είναι τέσσερα".
ρε. "Es la cinco menos cinco" σημαίνει "Είναι πέντε έως πέντε".
μι. «Es la una y diez» σημαίνει «Είναι δέκα και δέκα».
4. Σχεδίαση του ρολογιού
Σχεδιάστε τους δείκτες στα παρακάτω ρολόγια για να δείξετε τους παρακάτω χρόνους. Γράψτε την ώρα στα ισπανικά κάτω από το καθένα.
ένα. 3:15
σι. 12:30
ντο. 9:45
ρε. 6:00
μι. 5:20
5. Εξάσκηση συνομιλίας
Γράψτε έναν σύντομο διάλογο μεταξύ δύο ατόμων που ρωτούν ο ένας τον άλλον για την ώρα. Χρησιμοποιήστε τις ακόλουθες προτροπές:
– Άτομο 1: Τι ώρα είναι;
– Άτομο 2: Είναι _____ (συμπληρώνετε την ώρα).
– Άτομο 1: Πότε συναντιόμαστε;
– Άτομο 2: Συναντιόμαστε στις _____ (συμπληρώνετε την ώρα).
6. Ερωτήσεις σύντομων απαντήσεων
Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις στα Ισπανικά.
ένα. ¿A qué hora te levantas;
σι. ¿A qué hora cenas normalmente;
ντο. ¿Qué hora es en este momento;
ρε. ¿A qué hora empieza tu día escolar;
μι. ¿A qué hora te acuestas;
7. Μετατροπή χρόνου
Μετατρέψτε τους παρακάτω χρόνους από Αγγλικά σε Ισπανικά.
ένα. Είναι οκτώ η ώρα.
σι. Η ώρα είναι δύο και δέκα.
ντο. Είναι επτά παρά τέταρτο.
ρε. Είναι πέντε και μισή.
μι. Είναι μεσημέρι.
8. Γρίφοι ρολογιού
Λύστε τους παρακάτω γρίφους για την ώρα.
ένα. Είμαι δύο ώρες μετά τις τρεις. Τι ώρα είμαι;
σι. Είμαι μια ώρα πριν τις έξι. Τι ώρα είμαι;
ντο. Αν προσθέσετε είκοσι λεπτά στα τέσσερα, τι ώρα παίρνετε;
ρε. Είμαι μισή ώρα μετά τις πέντε. Τι ώρα είμαι;
μι. Είμαι μία ώρα πριν το μεσημεριανό γεύμα (12:00 μ.μ.). Τι ώρα είμαι;
9. Γράψτε τους Times
Γράψτε τις ακόλουθες φορές στα Ισπανικά.
ένα. 1:45
σι. 4:05
ντο. 7:30
ρε. 11:55
μι. 2:15
10. Αντανάκλαση
Γράψτε μερικές προτάσεις για το πόσο άνετα νιώθετε να λέτε την ώρα στα Ισπανικά και τι θα θέλατε να βελτιώσετε.
Τέλος φύλλου εργασίας
Φύλλα εργασίας ισπανικού χρόνου αφήγησης – Μέτριας δυσκολίας
Φύλλα εργασίας ισπανικού χρόνου αφήγησης
Άσκηση 1: Συμπλήρωσε τα κενά
Συμπληρώστε τα κενά με τους σωστούς τύπους των ρημάτων που σχετίζονται με την αφήγηση του χρόνου στα Ισπανικά. Χρησιμοποιήστε τις λέξεις στην παρένθεση για να σας βοηθήσουν.
1. A las _____ (dos) de la tarde, María _____ (salir) para el trabajo.
2. Nosotros _____ (comer) a las _____ (seis) de la noche.
3. El tren _____ (llegar) a las _____ (ocho y media) de la mañana.
4. ¿A qué hora _____ (empezar) la película;
5. Ellos _____ (jugar) al fútbol a las _____ (cuatro) de la tarde.
Άσκηση 2: Ταίριαξε την ώρα με τη φράση
Αντιστοιχίστε την ώρα στα αριστερά με την αντίστοιχη φράση στα δεξιά.
1. 3: 15
2. 6: 45
3. 8: 30
4. 12: 00
5. 1: 20
ένα. Es la una y veinte.
σι. Son las seis y cuarenta y cinco.
ντο. Son las ocho y media.
ρε. Son las tres y cuarto.
μι. Es mediodía.
Άσκηση 3: Πολλαπλή επιλογή
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση για κάθε ερώτηση με βάση τα ψηφιακά ρολόγια.
1. Qué hora es 14:00?
ένα. Es la una de la tarde
σι. Son las dos de la tarde
ντο. Son las dos de la mañana
2. Qué hora es 18:30?
ένα. Son las seis y media de la tarde
σι. Son las seis y media de la mañana
ντο. Es la siete y media de la tarde
3. Qué hora es 21:15?
ένα. Son las diez y cuarto de la noche
σι. Es la diez y cuarto de la mañana
ντο. Es la nueve y cuarto de la noche
Άσκηση 4: Σύντομη απάντηση
Απαντήστε στις ερωτήσεις με πλήρεις προτάσεις στα ισπανικά.
1. ¿A qué hora te levantas por la mañana;
2. ¿Qué hora es ahora mismo;
3. ¿A qué hora cenan en tu casa;
4. ¿A qué hora empieza tu clase de español;
5. ¿Qué hora es cuando te acuestas;
Άσκηση 5: Εξάσκηση συνομιλίας
Συνεργαστείτε με έναν συνεργάτη και εξασκηθείτε στο να ρωτάτε και να λέτε την ώρα. Χρησιμοποιήστε τις παρακάτω οδηγίες για να καθοδηγήσετε τη συνομιλία σας.
– Pregunta: ¿Qué hora es?
– Απάντηση: Es la…
– Pregunta adicional: ¿A qué hora… (un evento como una reunión, una cita o un juego);
– Πρόσθετη απάντηση: Λίγο…
Άσκηση 6: Σωστό ή Λάθος
Διαβάστε τις παρακάτω προτάσεις σχετικά με την αφήγηση του χρόνου στα Ισπανικά και αποφασίστε αν είναι σωστές ή ψευδείς.
1. «Es la una y cinco» significa que son 1:05.
2. Παρά το 4:45, βάλτε ζάρια «Son las cinco menos cuarto».
3. Το "Son las diez y diez" μεταφέρεται στο 10:10 στα αγγλικά.
4. La forma correcta decir 11:30 es “Son las doce”.
5. “Es mediodía” significa que son las 12:00 PM.
Άσκηση 7: Μετατροπή χρόνου
Μετατρέψτε τους παρακάτω χρόνους από ψηφιακή μορφή σε ισπανική.
1. 7: 00
2. 2: 45
3. 11: 15
4. 10: 30
5. 9: 50
Θυμηθείτε να μελετήσετε το λεξιλόγιο που σχετίζεται με την ώρα αφήγησης στα ισπανικά. Καλή τύχη!
Φύλλα εργασίας ισπανικού χρόνου αφήγησης – Δύσκολη δυσκολία
Φύλλα εργασίας ισπανικού χρόνου αφήγησης
Άσκηση 1: Εξάσκηση Μετατροπής
Μετατρέψτε τους παρακάτω χρόνους από ψηφιακή μορφή (π.χ. 3:15) σε ισπανική λεκτική μορφή (π.χ. "tres y cuarto"). Γράψτε τις απαντήσεις σας στον χώρο που παρέχεται.
1. 5: 30
2. 12: 45
3. 7: 15
4. 9: 00
5. 11: 05
Άσκηση 2: Γενιά ερωτήσεων
Δημιουργήστε ερωτήσεις στα ισπανικά που ζητούν την ώρα που υποδεικνύεται από τις παρακάτω φράσεις. Χρησιμοποιήστε τη δομή «Qué hora es…?» για να διατυπώσετε τις ερωτήσεις σας.
1. 4: 20
2. 10: 10
3. 6: 35
4. 8: 50
5. 1: 25
Άσκηση 3: Σενάριο Ρόλων
Παίξτε ανά ζευγάρια τα παρακάτω σενάρια. Ο ένας μαθητής θα ζητήσει την ώρα και ο άλλος θα απαντήσει κατάλληλα στα Ισπανικά. Χρησιμοποιήστε διαφορετικούς χρόνους για κάθε σενάριο. Καταγράψτε τους χρόνους που χρησιμοποιούνται για κάθε παιχνίδι ρόλων.
1. «Σε ένα καφέ»
2. «Σε μια τάξη»
3. «Σε στάση λεωφορείου»
4. «Κατά τη διάρκεια ενός οικογενειακού δείπνου»
5. «Ενώ σε ένα πάρτι»
Άσκηση 4: Πολλαπλή επιλογή
Επιλέξτε τη σωστή απάντηση για κάθε ερώτηση σχετικά με την ώρα αφήγησης στα ισπανικά. Κυκλώστε το γράμμα της σωστής απάντησης.
1. ¿Qué hora es?
α) son las tres y κυδώνι
β) es la una y cinco
γ) son las cuatro
2. ¿Qué hora es?
α) son las diez menos cinco
β) son las cinco menos cuarto
γ) es la media
3. ¿Qué hora es?
α) son las doce y media
β) es la una y media
γ) son las tres y media
4. ¿Qué hora es?
α) es la una menos cinco
β) son las diez y cuarto
γ) son las siete
5. ¿Qué hora es?
α) υιός λας οχο μένος ντιεζ
β) son las seis y cinco
γ) es la cinco
Άσκηση 5: Συμπλήρωσε τα κενά
Συμπληρώστε τις προτάσεις με τον κατάλληλο χρόνο στα Ισπανικά. Χρησιμοποιήστε τις προτροπές που δίνονται.
1. La película empieza a ____ (3:45).
2. El tren sale a ____ (2:30).
3. La reunión es a ____ (11:15).
4. La cena está lista a ____ (7:00).
5. La clase comienza a ____ (9:20).
Άσκηση 6: Time Match
Αντιστοιχίστε την ψηφιακή ώρα στα αριστερά με τη σωστή ισπανική λεκτική ώρα στα δεξιά. Γράψε το αντίστοιχο γράμμα δίπλα σε κάθε αριθμό.
1. 6:50 α) una y diez
2. 4:05 β) cinco y media
3. 8:40 γ) seis y cincuenta
4. 1:10 δ) ocho y cuarenta
5. 5:30 ε) cuatro y cinco
Άσκηση 7: Δημιουργική Γραφή
Γράψτε μια σύντομη παράγραφο στα ισπανικά που να περιγράφει μια τυπική μέρα χρησιμοποιώντας τουλάχιστον πέντε διαφορετικές ώρες. Για παράδειγμα, συμπεριλάβετε την ώρα που ξυπνάτε, τρώτε πρωινό, πηγαίνετε στο σχολείο και επιστρέφετε σπίτι. Εστιάστε στη χρήση μιας ποικιλίας χρονικών εκφράσεων.
Άσκηση 8: Άσκηση μετάφρασης
Μεταφράστε τις παρακάτω προτάσεις στα ισπανικά, προσέχοντας πολύ τις χρονικές εκφράσεις.
1. Πάω για ύπνο στις 10:30.
2. Έχει συνάντηση στις 3:00.
3. Τρώνε μεσημεριανό στις 12:15.
4. Μελετάμε στις 5:45.
5. Παίζει ποδόσφαιρο στις 4:30.
Κλειδί απάντησης:
Άσκηση 1
1. cinco y media
Δημιουργήστε διαδραστικά φύλλα εργασίας με AI
Με το StudyBlaze μπορείτε να δημιουργήσετε εύκολα εξατομικευμένα και διαδραστικά φύλλα εργασίας όπως τα Ισπανικά φύλλα εργασίας ώρας αφήγησης. Ξεκινήστε από το μηδέν ή ανεβάστε το υλικό των μαθημάτων σας.
Πώς να χρησιμοποιήσετε τα φύλλα εργασίας της Ισπανικής Ώρας αφήγησης
Τα φύλλα εργασίας για την ώρα αφήγησης στα Ισπανικά μπορούν να είναι μια ανεκτίμητη πηγή για τη βελτίωση της κατανόησής σας σχετικά με τον τρόπο έκφρασης του χρόνου στα Ισπανικά, αλλά η επιλογή του σωστού για το επίπεδό σας είναι ζωτικής σημασίας για την μαθησιακή σας εμπειρία. Ξεκινήστε αξιολογώντας την τρέχουσα επάρκειά σας με λεξιλόγιο και γραμματική που σχετίζονται με το χρόνο. αν είστε αρχάριος, αναζητήστε φύλλα εργασίας που εισάγουν βασικές φράσεις και αριθμούς, διασφαλίζοντας ότι περιλαμβάνουν ελκυστικά γραφικά ή διαδραστικά στοιχεία. Οι ενδιάμεσοι εκπαιδευόμενοι μπορεί να αναζητήσουν φύλλα εργασίας με πιο σύνθετα σενάρια, όπως τη χρήση διαφορετικών χρόνων ρημάτων σε περιβάλλοντα που σχετίζονται με το χρόνο ή την εξάσκηση σε ερωτήσεις και απαντήσεις σχετικά με τα καθημερινά προγράμματα. Αφού επιλέξετε ένα φύλλο εργασίας, αντιμετωπίστε το θέμα μεθοδικά: ξεκινήστε με μια γρήγορη ανασκόπηση του σχετικού λεξιλογίου και εξετάστε το ενδεχόμενο να εξασκηθείτε με έναν φίλο ή καθηγητή για να βελτιώσετε τη διατήρηση. Αφού ολοκληρώσετε τις ασκήσεις, επανεξετάστε τυχόν λάθη ή σύγχυση για να εδραιώσετε την κατανόησή σας. Η ενασχόληση με αυτά τα φύλλα εργασίας σε ένα συνεργατικό περιβάλλον μπορεί επίσης να προσφέρει πρόσθετες πληροφορίες και να βελτιώσει τη λεκτική σας ευχέρεια όσον αφορά την ώρα αφήγησης στα Ισπανικά.
Η ενασχόληση με τα Φύλλα Εργασίας του Ισπανικού Τελινγκ Ώρα είναι μια ανεκτίμητη στρατηγική για όποιον στοχεύει να βελτιώσει την κυριαρχία του στην ισπανική γλώσσα, ιδιαίτερα στον κρίσιμο τομέα της αφήγησης χρόνου. Συμπληρώνοντας αυτά τα τρία στοχευμένα φύλλα εργασίας, τα άτομα μπορούν να αξιολογήσουν αποτελεσματικά το τρέχον επίπεδο δεξιοτήτων τους, εντοπίζοντας τομείς δύναμης και ευκαιρίες για βελτίωση. Κάθε φύλλο εργασίας παρουσιάζει ένα μοναδικό σύνολο προκλήσεων που καλύπτουν διαφορετικούς βαθμούς επάρκειας, διασφαλίζοντας ότι οι εκπαιδευόμενοι σε όλα τα στάδια μπορούν να επωφεληθούν. Για αρχάριους, αυτά τα φύλλα εργασίας μπορούν να παρέχουν βασικές γνώσεις, ενώ οι πιο προχωρημένοι μαθητές μπορούν να βελτιώσουν την κατανόησή τους για πιο σύνθετες χρονικές εκφράσεις. Όχι μόνο αυτές οι ασκήσεις προωθούν την ενεργό μάθηση και τη διατήρηση, αλλά ενισχύουν επίσης την αυτοπεποίθηση καθώς οι μαθητές παρακολουθούν την πρόοδό τους με την πάροδο του χρόνου. Σε τελική ανάλυση, η χρήση των Ισπανικών Φύλλων Εργασίας Ώρας Αφήγησης προσφέρει μια δομημένη διαδρομή προς την ευχέρεια, καθιστώντας τη διαδικασία τόσο ευχάριστη όσο και ικανοποιητική.