Subtraktionsark for 1. klasser
Subtraktionsarbejdsark til 1. Gradere giver engagerende og gradvist udfordrende øvelser, der forbedrer elevernes subtraktionsevner, mens de tilgodeser forskellige niveauer af forståelse.
Eller byg interaktive og personlige arbejdsark med AI og StudyBlaze.
Subtraktionsregneark til 1. klasser – let sværhedsgrad
Subtraktionsark for 1. klasser
Formål: At hjælpe 1.g'ere med at øve subtraktion gennem forskellige øvelsesstile. Dette regneark indeholder øvelsesproblemer, ordproblemer, billeder og sjove aktiviteter for at engagere unge elever.
1. Simple subtraktionsproblemer
Løs følgende subtraktionsproblemer:
en. 8 – 3 = ____
b. 6 – 2 = ____
c. 7 – 5 = ____
d. 9 – 4 = ____
e. 5 – 1 = ____
2. Udfylde de tomme felter
Fuldfør ligningerne ved at udfylde det manglende tal:
en. 10 – ___ = 7
b. ___ – 4 = 3
c. 6 – ___ = 2
d. 5 – ___ = 1
e. ___ – 3 = 5
3. Ordproblemer
Læs opgaverne grundigt og skriv svaret ned:
en. Sarah havde 7 æbler og gav 2 væk. Hvor mange æbler har hun tilbage?
Svar: ____
b. Tom har 10 kugler. Han tabte 4. Hvor mange kugler har han nu?
Svar: ____
c. Der er 8 fugle på et træ. 3 fløj væk. Hvor mange er der tilbage på træet?
Svar: ____
d. Emma havde 5 balloner, men 2 sprang. Hvor mange balloner er stadig i orden?
Svar: ____
e. I en æske var der 12 chokolader. Hvis du spiser 5, hvor mange chokolader er der så tilbage?
Svar: ____
4. Visuel subtraktion
Se på billederne herunder og skriv hvor mange der er tilbage efter subtraktionen.
[Billede af 5 æbler med 2 overstreget]
5 – 2 = ____
[Billede af 4 stjerner med 1 overstreget]
4 – 1 = ____
[Billede af 9 biler med 3 overstreget]
9 – 3 = ____
5. Match billedet med nummeret
Tegn en linje for at forbinde billedet med det korrekte subtraktionsresultat:
en. 7 – 5 = 2 [Billede af 2 ænder]
b. 8 – 2 = 6 [Billede af 6 balloner]
c. 10 – 1 = 9 [Billede af 9 blomster]
d. 6 – 3 = 3 [Billede af 3 æbler]
e. 5 – 4 = 1 [Billede af 1 kat]
6. Subtraktionssætningsskabelse
Lav en subtraktionssætning for hvert billede nedenfor:
en. [Billede af 3 appelsiner] (hvis 1 er taget væk)
Sætning: ____ – 1 = ____
b. [Billede af 6 sommerfugle] (hvis 2 flyver væk)
Sætning: ____ – 2 = ____
7. Sjov subtraktionsaktivitet
Brug farveblyanter eller markører til at tegne 10 cirkler på papir. Overstrege eller farvelægge 4 af dem. Hvor mange cirkler er der tilbage? Skriv subtraktionsligningen for at forklare din tegning:
10 – 4 = ____
8. Tjek dine svar
Når du har udfyldt arbejdsarket, skal du gå tilbage og kontrollere dine svar. Øv dig i at forklare, hvordan du fik hvert svar højt til en ven eller et familiemedlem!
Slut på arbejdsark
Sørg for at have det sjovt, mens du øver subtraktion!
Subtraktionsark for 1. klasseelever – Middel sværhedsgrad
Subtraktionsark for 1. klasser
Navn: _______________ Dato: _______________
Instruktioner: Gennemfør følgende subtraktionsøvelser for at øve dine færdigheder. Læs hvert afsnit omhyggeligt og vis dit arbejde, hvor det er nødvendigt.
Afsnit 1: Simple subtraktionsproblemer
Træk det andet tal fra det første tal. Skriv dit svar i feltet.
1. 8 – 3 = ______
2. 6 – 2 = ______
3. 9 – 5 = ______
4. 7 – 4 = ______
5. 5 – 1 = ______
Afsnit 2: Ordproblemer
Læs ordopgaverne grundigt og skriv en subtraktionsligning for hver. Løs ligningen og skriv dit svar i det tomme felt.
1. Sarah har 10 æbler. Hun gav 3 æbler til sin veninde. Hvor mange æbler har hun tilbage?
Ligning: 10 – 3 = ______
Svar: ______
2. Der er 12 fugle i et træ. 4 fugle fløj væk. Hvor mange fugle er der stadig i træet?
Ligning: 12 – 4 = ______
Svar: ______
3. Tom har 15 kugler. Han mistede 7 kugler. Hvor mange kugler har han nu?
Ligning: 15 – 7 = ______
Svar: ______
Afsnit 3: Udfyld de tomme felter
Udfyld ligningerne nedenfor.
4. 14 – ____ = 9
5. ____ – 6 = 4
6. 11 – ____ = 7
7. 10 – 3 = ____
8. 5 – ____ = 1
Afsnit 4: Matching
Match subtraktionsopgaverne i kolonne A med deres svar i kolonne B. Tegn en linje for at forbinde dem.
Kolonne A | Kolonne B
——————— | ——————-
1. 7 – 2 = _____ | A. 6
2. 9 – 4 = _____ | B. 8
3. 5 – 0 = _____ | C. 3
4. 8 – 2 = _____ | D. 5
5. 10 – 4 = _____ | E. 1
Afsnit 5: Opret dine egne problemer
Lav dine egne to subtraktionsordopgaver, ligesom dem i afsnit 2. Skriv dine problemer nedenfor og løs dem.
1. __________________________________________________
Ligning: _______________ Svar: ___________
2. __________________________________________________
Ligning: _______________ Svar: ___________
Afsnit 6: Tegn og subtraher
Tegn et billede for at illustrere subtraktionsproblemet. Skriv derefter subtraktionsligningen og løs den.
1. Tegn 10 stjerner. Hvis 3 stjerner forsvinder, hvor mange stjerner er der så tilbage?
Tegning: ________________
Ligning: 10 – 3 = ______
Svar: ______
2. Tegn 6 iskopper. Hvis der spises 2 iskopper, hvor mange er der så tilbage?
Tegning: ________________
Ligning: 6 – 2 = ______
Svar: ______
Gennemgå dine svar og sørg for at vise dit arbejde. Når du er færdig, skal du aflevere dit arbejdsark til din lærer!
Subtraktionsark for 1. klasseelever – Svær sværhedsgrad
Subtraktionsark for 1. klasser
1. Grundlæggende subtraktionsproblemer
Løs følgende subtraktionsopgaver. Skriv dine svar i det dertil beregnede felt.
a) 9 – 4 = _____
b) 15 – 7 = _____
c) 8 – 2 = _____
d) 12 – 5 = _____
e) 20 – 13 = _____
2. Ordproblemer
Læs følgende ordopgaver grundigt og skriv svaret.
a) Sarah har 11 æbler. Hun giver 4 æbler til sin veninde. Hvor mange æbler har hun tilbage?
Svar: _____
b) Der er 14 fugle på et træ. 6 fugle flyver væk. Hvor mange fugle er der tilbage på træet?
Svar: _____
c) Mark købte 18 slik. Han spiste 5 af dem. Hvor mange slik har han nu?
Svar: _____
d) En æske indeholder 25 blyanter. Hvis der tages 9 blyanter ud, hvor mange blyanter er der så tilbage i kassen?
Svar: _____
e) I et klasseværelse er der 10 børn. Hvis 3 børn går hjem, hvor mange børn er der så stadig i klasseværelset?
Svar: _____
3. Tallinjeøvelse
Tegn en tallinje fra 0 til 20. Brug den til at løse følgende subtraktionsopgaver.
a) 16 – 9 = _____
b) 19 – 7 = _____
c) 13 – 5 = _____
d) 17 – 8 = _____
e) 15 – 6 = _____
4. Udfylde de tomme felter
Fuldfør subtraktionssætningerne med det rigtige svar.
a) 10 – _____ = 7
b) _____ – 4 = 6
c) 14 – _____ = 10
d) 9 – _____ = 5
e) _____ – 8 = 1
5. Sandt eller falsk
Bestem, om subtraktionsudsagn er sande eller falske. Sæt en ring om dit svar.
a) 7 – 3 = 4 (sandt/falsk)
b) 10 – 8 = 2 (sandt/falsk)
c) 5 – 6 = -1 (sandt/falsk)
d) 12 – 5 = 7 (sandt/falsk)
e) 20 – 10 = 9 (sandt/falsk)
6. Tegn og subtraher
Tegn et billede, der repræsenterer subtraktionsproblemet, og vis dit svar.
a) Tegn 8 stjerner. Hvis du fjerner 3 stjerner, hvor mange stjerner er der så tilbage?
Svar: _____ stjerner tilbage.
b) Tegn 6 balloner. Hvis 2 balloner springer, hvor mange balloner har du så tilbage?
Svar: _____ balloner tilbage.
7. Matchende spil
Match subtraktionsopgaverne til venstre med deres svar til højre.
a) 12 – 5 = 1) 8
b) 9 – 3 = 2) 4
c) 15 – 6 = 3) 7
d) 10 – 2 = 4) 9
8. Lav dine egne subtraktionsproblemer
Skriv to af dine egne subtraktionsopgaver.
a) _____ – _____ = _____
b) _____ – _____ = _____
9. Udfordr dig selv
Prøv nu disse mere udfordrende problemer.
a) 25 – 12 = _____
b) 31 – 19 = _____
c) 40 – 23 = _____
d) 50 – 36 = _____
e) 60 – 28 = _____
10. Reflekter og skriv
Tænk på subtraktion og skriv et kort afsnit om, hvad du har lært.
Jeg lærte, at subtraktion er ______________________________________________________________________.
Jeg tror, at subtraktion er _________________________________________________________________.
Slut på arbejdsark.
Opret interaktive regneark med AI
Med StudyBlaze kan du nemt oprette personlige og interaktive arbejdsark som subtraktionsark til 1. klasser. Start fra bunden eller upload dit kursusmateriale.
Sådan bruger du subtraktionsark til 1. klasseelever
Subtraktionsarbejdsark til 1. klasseelever er designet til at tage højde for forskellige færdighedsniveauer blandt elever, så det er vigtigt at vælge et, der stemmer overens med dit barns nuværende forståelse af subtraktionsbegreber. Start med at vurdere deres forståelse af grundlæggende subtraktion gennem simple øvelser; hvis de nemt kan håndtere enkeltcifrede problemer, overvej arbejdsark, der introducerer tocifret subtraktion med omgruppering. Se efter arbejdsark, der indeholder visuelle hjælpemidler, såsom billeder eller manipulationer, da disse kan forbedre forståelsen gennem en mere interaktiv tilgang. Mens du tackler emnet, skal du sørge for at tilskynde til en problemløsende tankegang ved at lade dit barn prøve problemer selvstændigt, før du yder hjælp – dette fremmer selvtillid og kritisk tænkning. Suppler arbejdsarkene med scenarier fra det virkelige liv, såsom at dele snacks eller tælle legetøj, for at gøre læringsprocessen mere relaterbar og engagerende. Hold endelig styr på fremskridtene ved at gense tidligere udfyldte arbejdsark for at identificere forbedringsområder og forstærke koncepter efter behov.
At engagere sig i de tre subtraktionsark for 1. klasser er en glimrende måde for unge elever at måle og forbedre deres matematiske færdigheder på en sjov og interaktiv måde. Ved at udfylde disse arbejdsark kan børn identificere deres nuværende niveau af forståelse med hensyn til subtraktionsbegreber, da de vil støde på en række problemer, der imødekommer forskellige aspekter af denne grundlæggende operation. Når de arbejder igennem hver opgave, styrker børn ikke kun deres eksisterende viden, men udpeger også specifikke områder, hvor de kan have brug for yderligere øvelse, hvilket fremmer en følelse af selvbevidsthed og ejerskab over deres læring. Desuden er disse arbejdsark designet til at opbygge selvtillid, så eleverne kan spore deres fremskridt gennem fornøjelige øvelser, der gradvist øges i sværhedsgrad. I sidste ende kan inkorporering af subtraktionsarbejdsark for 1. klasseelever i deres rutine føre til stærkere aritmetiske grundlag, forbedrede problemløsningsevner og en større entusiasme for at lære matematik generelt.