Spanske arbejdsark 3. klasse
3. klasses spanske arbejdsark tilbyder engagerende og gradvist udfordrende aktiviteter, der hjælper med at styrke sprogfærdigheder, ordforråd og grammatik for unge elever.
Eller byg interaktive og personlige arbejdsark med AI og StudyBlaze.
Spanske arbejdsark 3. klasse – let sværhedsgrad
Spanske arbejdsark 3. klasse
Ejercicio 1: Vocabulario
Instruktioner: Beskriv la traducción en inglés de las suientes palabras en español.
1. Kat
2. Hund
3. Escuela
4. Hus
5. mad
Ejercicio 2: Completar las Oraciones
Instruktioner: Completa las oraciones con la palabra correcta de la liste. Usa cada palabra una vez.
Palabras: perro, feliz, libro, correr, fruta
1. El _____ es muy bonito.
2. Ella está _____ porque tiene un nuevo juguete.
3. Él quiere _____ rápido en el parque.
4. A mí me gusta comer _____ en el desayuno.
5. Ella está leyendo un _____ en la clase.
Ejercicio 3: Identificar billeder
Instruktioner: Dibuja una línea desde la palabra en español hasta la imagen correspondiente.
1. Kat
[Billede af gato]
2. Æble
[Imagen de una manzana]
3. Escuela
[Imagen de una escuela]
4. Far
[Imagen de un padre]
5. Hus
[Billede af et hus]
Ejercicio 4: Rellenar el Espacio
Instruktioner: Rellena el espacio con la forma correcta del verbo en presente.
1. Yo _____ (kommer) manzanas.
2. Tú _____ (jugar) en el parque.
3. Él _____ (leer) un libro.
4. Nosotros _____ (correr) en la playa.
5. Ellos _____ (bailar) en la fiesta.
Ejercicio 5: Preguntas y Respuestas
Instruktioner: Reager på spansk.
1. ¿Cuál es tu farve favorit?
Svar: ________________
2. ¿Tienes mascotas? ¿Cuáles?
Svar: ________________
3. ¿Qué te gusta comer?
Svar: ________________
4. ¿Cuál es tu asignatura favorita en la escuela?
Svar: ________________
5. ¿Qué haces en tu tiempo libre?
Svar: ________________
Ejercicio 6: Juego de Palabras
Instruktioner: Beskriv 5 palabras que empiecen con la letra "M".
1. ________________
2. ________________
3. ________________
4. ________________
5. ________________
Ejercicio 7: Crear una Historia
Instruktioner: Beskriv en kort historie på menos 3 taler om primera sección.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Ejercicio 8: Sumando Palabras
Instruktioner: Suma las palabras y escribe la respuesta. Til eksempel: gato + perro = ________
1. casa + escuela = ________
2. libro + lápiz = ________
¡Buen trabajo! Espero que te diviertas completando esta hoja de ejercicios en español.
Spanske arbejdsark 3. klasse – Middel sværhedsgrad
Spanske arbejdsark 3. klasse
Formål: At styrke ordforråd, grammatik og læsefærdigheder i spansk.
Afsnit 1: Ordforrådsmatchning
Match de spanske ord med deres engelske betydninger.
1. Kat
en. Hund
2. Hund
b. Kat
3. Hus
c. Hus
4. Bog
d. Bog
5. Vand
e. Vand
Afsnit 2: Udfyld de tomme felter
Udfyld sætningerne med de korrekte spanske ord fra boksen nedenfor.
palabra, mesa, silla, ventana, puerta
1. La __________ está abierta. (Vinduet er åbent.)
2. La ________ es de madera. (Bordet er lavet af træ.)
3. Hø una ________ en la sala. (Der er en stol i stuen.)
4. La ________ es muy interesante. (Ordet er meget interessant.)
5. La ________ de la casa es roja. (Døren til huset er rød.)
Afsnit 3: Udsagnsordsbøjning
Bøj følgende regulære verber i nutid.
1. Hablar (at tale)
Yo _______
du _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
2. Comer (at spise)
Yo _______
du _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
3. Vivir (at leve)
Yo _______
du _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
Afsnit 4: Læseforståelse
Læs det korte afsnit og svar på spørgsmålene.
María tiene un gato y un perro. Su gato se llama Luna y su perro se llama Max. Luna es muy juguetona y Max es muy amable. María juega con ellos todos los días en el parque.
1. ¿Cómo se llama el gato de María?
2. ¿Qué tipo de animal es Max?
3. ¿Dónde juega María con sus mascotas?
4. Er Luna juguetona o tranquila?
5. Er Max amable o travieso?
Afsnit 5: Kreativ skrivning
Skriv et kort afsnit på spansk om dit yndlingsdyr. Inkluder dens navn, farve og en aktivitet, du kan lide at lave med den.
Eksempel: Mit dyreliv er et par. Se lamaen Rocky. Es negro y blanco. Me gusta jugar con él en el parque.
—
Dette omfattende regneark indeholder en række øvelsesstile designet til at engagere 3. klasses elever og styrke deres indlæring af det spanske sprog.
3. klasses spanske arbejdsark – hård vanskelighed
Spanske arbejdsark 3. klasse
Øvelse 1: Ordforrådsmatch
Nøgleord: Ordforråd
Formål: Match hvert spansk ord til dets korrekte engelske oversættelse.
1. Kat
en. Hund
2. Mesa
b. Bord
3. Stol
c. Kat
4. Hus
d. Hus
5. Bog
e. Bog
Øvelse 2: Udfyld de tomme felter
Nøgleord: Fyld
Mål: Færdiggør sætningerne med det korrekte spanske ord fra ordbanken.
Ordbank: perro, azul, manzana, correr, feliz
1. El _______ es mi dyrefavorit.
2. La _______ es mi fruta favorita.
3. Yo quiero _______ en el parque.
4. El cielo es _______.
5. Estoy muy _______ hoy.
Øvelse 3: Konjugationsøvelse
Nøgleord: Konjugation
Formål: Bøj verbet i parentes korrekt i nutid.
1. Yo (kommer) _______ una manzana.
2. Tú (hablar) _______ español.
3. Ella (leer) _______ un libro.
4. Nosotros (jugar) _______ al fútbol.
5. Ellos (correr) _______ en el gårdhave.
Øvelse 4: Sætningsskabelse
Nøgleord: Sætning
Formål: Opret en sætning ved hjælp af det angivne emne og verbum.
1. Yo (jugar) _______ en el parque.
2. Tú (kommer) _______ pizza.
3. Ella (dibujar) _______ un gato.
4. Nosotros (cantar) _______ en clase.
5. Ellos (bailar) _______ en la fiesta.
Øvelse 5: Læseforståelse
Nøgleord: Læsning
Læs den korte passage og svar på spørgsmålene.
María tiene un gato y un perro. Su gato se llama Luna y su perro se llama Max. María juega con Luna en el jardín y corre con Max en el parque. En María le gusta cuidar de sus mascotas.
spørgsmål:
1. ¿Cómo se llama el gato de María?
2. ¿Qué hace María con su gato en el jardín?
3. ¿Dónde corre María con su perro?
4. ¿Qué le gusta hacer a María con sus mascotas?
Øvelse 6: Sandt eller falsk
Nøgleord: Sandt
Formål: Læs udsagnene og skriv T for sand eller F for falsk.
1. Maria tiene un gato y un pez.
2. Luna es el nombre del perro.
3. Max es el perro de María.
4. En María le gusta jugar con sus mascotas.
5. María no tiene ninguna mascota.
Øvelse 7: Oversættelsesudfordring
Nøgleord: Oversættelse
Formål: Oversæt følgende sætninger fra engelsk til spansk.
1. Katten er under bordet.
2. Jeg kan godt lide at svømme i poolen.
3. Vi har to bøger.
4. De er glade i dag.
5. Hun synger smukt.
Slut på arbejdsark
Gennemgå dine svar, før du afleverer dit arbejde. Held og lykke!
Opret interaktive regneark med AI
Med StudyBlaze kan du nemt oprette personlige og interaktive arbejdsark som 3. klasses spanske arbejdsark. Start fra bunden eller upload dit kursusmateriale.
Sådan bruger du 3. klasses spanske arbejdsark
3. klasses spanske arbejdsark bør vælges med nøje overvejelse af din nuværende viden og færdigheder i sproget. Start med at vurdere din forståelse af grundlæggende ordforråd og sætningsstrukturer; et regneark, der er for avanceret, kan føre til frustration, mens et, der er for simpelt, måske ikke udfordrer dig nok. Se efter materialer, der indeholder en blanding af velkendte og nye koncepter, som giver mulighed for forstærkning og udvidelse af dine færdigheder. Når du skal tackle et udvalgt regneark, skal du begynde med en kort gennemgang af relateret ordforråd for at genopfriske din hukommelse, og derefter gå systematisk til værks for hver øvelse, og opdele større opgaver i mindre, håndterbare dele. Tøv ikke med at bruge yderligere ressourcer, såsom tosprogede ordbøger eller onlineværktøjer, til afklaring af vanskelige sætninger. Gør det endelig engagerende – overvej at skrive sætninger ved hjælp af ord fra arbejdsarket i kreative sammenhænge eller øv dig sammen med en partner for at styrke din læring og gøre processen behagelig.
At deltage i 3. klasses spanske arbejdsark er en uvurderlig mulighed for eleverne til at vurdere og forbedre deres sprogfærdigheder, mens de nyder en interaktiv læringsoplevelse. Ved at udfylde disse regneark kan eleverne bestemme deres nuværende færdighedsniveau i ordforråd, grammatik og forståelse, som er afgørende for at bygge et solidt fundament i spansk. De strukturerede øvelser giver mulighed for selvevaluering, hvilket gør det nemt at identificere styrkeområder og dem, der trænger til forbedring, og derved fremmer en målrettet tilgang til læring. Desuden er arbejdsarkene designet til at være både sjove og lærerige, fremme fastholdelse og booste selvtillid, efterhånden som eleverne udvikler sig gennem forskellige koncepter. Når individer arbejder gennem engagerende aktiviteter, forbedrer de ikke kun deres sprogfærdigheder, men udvikler også kritisk tænkning og problemløsningsevner. Samlet set åbner brugen af 3. klasses spanske arbejdsark døren til en mere dyb forståelse af sproget, hvilket sikrer, at eleverne er velforberedte til at fremme deres studier i spansk.