To-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark Ankerdiagram PDF
To-cifret med ét-cifret multiplikationsarbejdsark Anchor Chart PDF giver brugerne en struktureret læringsoplevelse med tre regneark med forskellige sværhedsgrader, der forbedrer multiplikationsevnerne gennem engagerende øvelse og klare visuelle hjælpemidler.
Eller byg interaktive og personlige arbejdsark med AI og StudyBlaze.
To-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark Ankerdiagram PDF – let vanskelighed
To-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark Ankerdiagram PDF
Instruktioner: Dette regneark vil hjælpe dig med at øve tocifret med etcifret multiplikation. Fuldfør hvert afsnit ved at følge instruktionerne.
1. Grundlæggende multiplikationsproblemer
Beregn følgende multiplikationer. Skriv dine svar på det angivne felt.
a) 24 × 3 = __________
b) 15 × 6 = __________
c) 32 × 4 = __________
d) 47 × 5 = __________
e) 56 × 2 = __________
2. Ordproblemer
Læs hver situation og skriv en ligning, der repræsenterer problemet. Løs ligningen for at finde svaret.
a) Der er 12 pakker med blyanter, og hver pakke indeholder 5 blyanter. Hvor mange blyanter er der i alt?
Ligning: __________
Svar: __________
b) En landmand har 8 rækker æbletræer med 13 træer i hver række. Hvor mange æbletræer har landmanden?
Ligning: __________
Svar: __________
3. Udfylde de tomme felter
Udfyld de tomme felter med de rigtige svar.
a) 20 × 7 = __________
b) 34 × 9 = __________
c) 18 × 6 = __________
d) 22 × 4 = __________
e) 50 × 1 = __________
4. Sandt eller falsk
Læs hvert udsagn og skriv sandt eller falsk.
a) 30 × 5 = 150
b) 25 × 2 = 52
c) 14 × 3 = 42
d) 12 × 9 = 108
e) 45 × 1 = 45
5. Udfordr dig selv
Prøv at løse disse problemer uden at bruge en lommeregner.
a) 62 × 3 = __________
b) 49 × 6 = __________
c) 27 × 5 = __________
d) 39 × 8 = __________
e) 81 × 2 = __________
6. Opret dit eget ordproblem
Tænk på en situation i det virkelige liv, hvor du kan bruge tocifret med etcifret multiplikation. Skriv et ordproblem og løs det.
Ordproblem: ________________________________________________________________
Ligning: __________
Svar: __________
7. Tegn et billede
Vælg et af de ordopgaver, du har løst, og tegn et billede, der illustrerer problemet.
8. Refleksion
Skriv ned, hvad du lærte om tocifret ved etcifret multiplikation fra dette arbejdsark. Hvordan har du det med din evne til at løse disse problemer?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Gennemgå dine svar og tjek dit arbejde for at se, hvordan du gjorde. Fortsæt med at øve dig for at forbedre dine multiplikationsevner!
To-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark Ankerdiagram PDF – Middel sværhedsgrad
To-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark Ankerdiagram PDF
Navn: _______________ Dato: _______________
Instruktioner: Gennemfør øvelserne nedenfor for at øve dine tocifrede med etcifrede multiplikationsfærdigheder. Sørg for at vise dit arbejde, hvor det er angivet.
1. **Multiplikationsproblemer:**
Løs følgende multiplikationsproblemer. Vis dit arbejde ved hjælp af den lange multiplikationsmetode.
en. 24 x 3 = __________
b. 47 x 5 = __________
c. 36 x 7 = __________
d. 82 x 4 = __________
e. 53 x 6 = __________
2. **Ordproblemer:**
Læs hvert ordproblem omhyggeligt, og skriv en ligning, der repræsenterer det. Løs derefter ligningen.
en. En æske indeholder 36 chokolader. Hvis der er 5 æsker, hvor mange chokolader er der så i alt?
Ligning: ____________________
Løsning: __________________
b. Der er 12 småkager i hver pakke. Hvis du køber 8 pakker, hvor mange cookies har du så?
Ligning: ____________________
Løsning: __________________
c. En landmand har 45 æbler i hver kurv. Hvis han har 6 kurve, hvor mange æbler har han så?
Ligning: ____________________
Løsning: __________________
3. **Udfyld de tomme felter:**
Fuldfør følgende sætninger ved at bruge de korrekte tocifrede gange etcifrede multiplikationssvar.
en. 15 x 2 = __________, derfor, hvis jeg har 15 æbler og får 2 gange så mange, vil jeg have __________ æbler i alt.
b. Hvis en bog koster 23 dollars, vil 4 bøger koste __________ dollars.
c. Der er 52 uger på et år. Hvis der hver uge er 7 dage, så er det samlede antal dage i året __________.
4. **Matchøvelse:**
Match multiplikationsproblemet med dets løsning. Skriv bogstavet med den rigtige løsning ud for hvert problem.
en. 31 x 3 = __________
b. 64 x 2 = __________
c. 27 x 5 = __________
d. 42 x 4 = __________
Løsninger:
1. 128
2. 155
3. 93
4. 84
5. **Udfordringsproblemer:**
Løs følgende problemer mentalt eller på papir.
en. Hvis en lærer har 25 elever, og hver elev har brug for 4 blyanter, hvor mange blyanter har læreren så i alt brug for?
Svar: __________
b. En sportsudstyrsbutik sælger basketball for 29 dollars hver. Hvis et hold køber 7 basketball, hvor meget vil det så bruge?
Svar: __________
c. Der er 18 elever i en klasse, og hvis hver elev læser 5 bøger om måneden, hvor mange bøger læser klassen så på en måned?
Svar: __________
6. **Refleksion:**
Skriv et kort afsnit om din erfaring med tocifret med etcifret multiplikation. Hvilke strategier hjalp dig mest? Hvilke udfordringer stod du overfor?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Slut på arbejdsark.
To-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark Ankerdiagram PDF – Svært sværhedsgrad
To-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark Ankerdiagram PDF
Formål: At øve og mestre multiplikation af tocifrede tal med etcifrede tal med forskellige træningsstile.
Instruktioner: Gennemfør alle sektioner ved hjælp af multiplikation af tocifrede med etcifrede tal. Vis alt arbejde på den dertil beregnede plads.
Afsnit 1: Standard multiplikationsproblemer
Løs følgende problemer ved hjælp af traditionelle multiplikationsmetoder.
1. 23 × 4 = _______
2. 47 × 3 = _______
3. 56 × 5 = _______
4. 38 × 7 = _______
5. 62 × 2 = _______
Afsnit 2: Ordproblemer
Læs følgende scenarier og løs hvert problem.
1. En landmand har 25 rækker af æbletræer. Hver række har 6 æbletræer. Hvor mange æbletræer har landmanden i alt?
Svar: __________
2. Maria køber 14 pakker blyanter. Hver pakke indeholder 8 blyanter. Hvor mange blyanter har hun i alt?
Svar: __________
3. På en skole er der 39 klasser. Hver klasse har 5 elever. Hvor mange elever er der i alt?
Svar: __________
4. Et bibliotek har 52 bogreoler, og hver hylde rummer 9 bøger. Hvor mange bøger er der i alt?
Svar: __________
5. En fabrik producerer 42 legetøj hver time. Hvor meget legetøj producerer den på 8 timer?
Svar: __________
Afsnit 3: Udfyld de tomme felter
Fuldfør multiplikationssætningerne med de rigtige svar.
1. 34 × 6 = _______
2. 29 × 5 = _______
3. 41 × 3 = _______
4. 72 × 4 = _______
5. 15 × 9 = _______
Afsnit 4: Blandede problemer
Løs følgende problemer (nogle involverer tilføjelse af produkter).
1. (12 × 3) + (15 × 2) = _______
2. (25 × 4) – 6 = _______
3. (18 × 2) + (7 × 6) = _______
4. (30 × 5) – (10 × 3) = _______
5. (22 × 8) + 10 = _______
Sektion 5: Udfordringssektion
Denne sektion er designet til at skubbe dine grænser. Løs disse multiplikationsproblemer og forklar din strategi.
1. 46 × 9 = _______
2. 57 × 7 = _______
3. 72 × 6 = _______
4. 83 × 5 = _______
5. 94 × 4 = _______
Strategiforklaring:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Afsnit 6: Refleksion
Skriv en kort refleksion over, hvilke strategier der virkede for dig, og hvilke koncepter du stadig finder udfordrende.
Afspejling:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Slut på arbejdsark.
Husk at gennemgå dine svar og sikre, at du forstår hvert problem. Held og lykke!
Opret interaktive regneark med AI
Med StudyBlaze kan du nemt oprette personlige og interaktive arbejdsark som tocifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark PDF. Start fra bunden eller upload dit kursusmateriale.
Sådan bruger du to-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark ankerdiagram PDF
To-cifret med et-cifret multiplikationsarbejdsark Ankerdiagram PDF kan tjene som en værdifuld ressource til at forbedre din forståelse af multiplikationskoncepter. Når du vælger et regneark, skal du først vurdere dine nuværende færdigheder; hvis du er fortrolig med grundlæggende multiplikation, men kæmper med to-cifrede tal, skal du vælge arbejdsark, der gradvist inkorporerer disse udfordringer i stedet for at hoppe direkte ind i komplekse problemer. Se efter arbejdsark, der ikke kun giver øvelser, men også indeholder forklaringer eller eksempler, der tydeliggør multiplikationsprocessen. Når du tackler emnet, skal du nedbryde hvert problem i håndterbare trin - gange først det et-cifrede tal med tiere-cifferet, derefter med et-cifferet, og til sidst læg dine resultater sammen. Tøv ikke med at bruge visuelle hjælpemidler såsom ankerdiagrammer til at styrke din forståelse, eller gense tidligere koncepter, som måske trænger til en genopfriskning. Overvej desuden at time dig selv for at forbedre din hastighed og nøjagtighed uden at overvælde dig selv; en balance mellem praksis og gennemgang vil forbedre dine færdigheder effektivt.
At engagere sig i PDF-ankerdiagrammet til to-cifret med et-cifret multiplikationsark giver adskillige fordele for elever på alle færdighedsniveauer. At udfylde disse regneark giver individer mulighed for systematisk at vurdere deres nuværende forståelse af multiplikationskoncepter, mens de styrker de grundlæggende færdigheder, der er nødvendige for avanceret aritmetik. Ved at arbejde igennem problemerne kan brugerne effektivt identificere deres styrker og udpege områder, der kræver yderligere øvelse, hvilket muliggør en skræddersyet tilgang til læring. Derudover er disse arbejdsark designet til at opbygge tillid, efterhånden som eleverne gradvist tackler mere komplekse problemer, og giver øjeblikkelig feedback, der er afgørende for forbedring. I sidste ende letter disse ressourcer ikke kun færdighedsvurderinger, men forbedrer også overordnet numerisk flydende, hvilket gør beherskelsen af multiplikation både fornøjelig og produktiv.