Vyprávění pracovních listů ve španělštině
Pracovní listy vyprávění času ve španělštině obsahují tři不同难度的工作表，帮助用户逐步掌握准确报时的技巧。
Nebo vytvořte interaktivní a personalizované pracovní listy pomocí AI a StudyBlaze.
Vyprávění pracovních listů ve španělštině – snadná obtížnost
Vyprávění pracovních listů ve španělštině
Cíl: Procvičení vyprávění času ve španělštině prostřednictvím různých stylů cvičení.
Cvičení 1: Vyplňte prázdná místa
Instrukce: Do prázdných míst zadejte správný čas ve španělštině podle zobrazených hodin.
1. El reloj muestra las 3:00. Es _____ (tres).
2. El reloj indica las 7:15. Syn _____ (siete y kdoule).
3. El reloj dice que son las 12:30. Syn _____ (doce y media).
4. El reloj marca las 5:45. Syn _____ (seis menos cuarto).
5. El reloj muestra las 10:20. Syn _____ (diez y veinte).
Cvičení 2: Porovnejte čas
Pokyny: Přiřaďte čas zobrazený v číslech ke správné španělské frázi.
A. 2: 00
B. 4 30: XNUMX
C. 9:15
D. 6:45
E. 1:05
1. _____ (una y cinco)
2. _____ (seis y cuarenta y cinco)
3. _____ (nueve y cuarto)
4. _____ (dos en punto)
5. _____ (cuatro y media)
Cvičení 3: Vícenásobná volba
Pokyny: Vyberte správnou odpověď pro každou otázku týkající se vyjadřování času ve španělštině.
1. ¿Qué hora es si el reloj muestra las 3:30?
A. tres y media
b. cuatro menos media
C. dos y média
2. Sies 11:00 en punto, dirías:
A. syn las jednou
b. syn las doce
C. syn las diez
3. ¿Cómo se dice “8:15” en español?
A. ocho y cuarto
b. ocho y cinco
C. ocho y médií
4. Si son las 2:45, dirías:
A. tres menos cuarto
b. dos y cuarto
C. dos y média
5. El reloj marca las 5:00. Dirías:
A. cinco y diez
b. cinco en punto
C. cinco y média
Cvičení 4: Napište čas
Pokyny: Napište čas zobrazený slovy ve španělštině.
1. 3:10 → ______________________
2. 12:25 → ______________________
3. 8:50 → ______________________
4. 4:00 → ______________________
5. 7:05 → ______________________
Cvičení 5: Odpovězte na otázku
Pokyny: Napište celou větu ve španělštině, abyste odpověděli na otázku.
1. ¿Qué hora es? (Pokud je 5:30)
Odpověď: _____________________
2. ¿Qué hora es? (Pokud je 10:10)
Odpověď: _____________________
3. ¿Qué hora es? (Pokud je 1:45)
Odpověď: _____________________
4. ¿Qué hora es? (Pokud je 9:00)
Odpověď: _____________________
5. ¿Qué hora es? (Pokud je 6:25)
Odpověď: _____________________
Cvičení 6: Vytvořte si vlastní
Návod: Nakreslete si vlastní hodiny a zapište čas v číslech a ve španělštině.
1. Nakreslete hodiny: _____________________
2. Čas v číslech: ________________
3. Čas ve španělštině: ________________
Projděte si odpovědi a zjistěte, jak dobře můžete španělsky určit čas!
Vyprávění pracovních listů ve španělštině – střední obtížnost
Vyprávění pracovních listů ve španělštině
Cvičení 1: Párování slovní zásoby
Spojte španělské výrazy s jejich anglickými ekvivalenty. Ke každému číslu napište správné písmeno.
1. una hora
2. el reloj
3. mediální hora
4. minuta
5. kurátor
A. čtvrtletí
b. minuta
C. hodiny
d. jednu hodinu
E. půl hodiny
Cvičení 2: Vyplňte prázdná místa
Do prázdných míst doplňte správná španělská slova z poskytnutého slova banka.
Banka slov: son las, es la, en punto, media, cuarto
1. A las ________ tres.
2. ________ sítě y médií.
3. ________ cinco en punto.
4. ________ tres y cuarto.
5. A las ________ nueve.
Cvičení 3: Vícenásobná volba
Vyberte správnou odpověď pro každou otázku související s vypovídáním času ve španělštině.
1. ¿Qué hora es si el reloj kostky „4:30“?
a) Son las cuatro en punto
b) Son las cuatro y media
c) Es la cinco y cuarto
2. ¿Cómo se dice “10:15” en español?
a) Son las diez y cuarto
b) Syn las Once menos cuarto
c) Es la diez y media
3. Je „12:00“?
a) Es la una
b) A las doce
c) Es la doce en punto
Cvičení 4: Krátká odpověď
Odpovězte na následující otázky ve španělštině.
1. ¿Qué hora es si son las cinco y diez?
2. ¿Cómo dirías “3:45” en español?
3. Si son las ocho, ¿qué hora será en dos horas?
Cvičení 5: Překladatelská praxe
Přeložte následující věty z angličtiny do španělštiny.
1. Je 2:30.
2. Hodiny ukazují 1:15.
3. Scházíme se v 6:00.
Cvičení 6: Vytvořte si vlastní
Napište tři věty ve španělštině, které vyjadřují čas v různých hodinách dne. Podle potřeby použijte „son las“ nebo „es la“. Zahrňte alespoň jeden čas s „kuarto“ a jeden s „média“.
Cvičení 7: Konverze času
Převeďte následující časy do španělštiny.
1 8: 00
2 11: 45
3 4: 30
4 1: 15
5 7: 50
Cvičení 8: Poslech s porozuměním
Najděte španělský zvuk nebo video, které pojednává o určování času. Poslouchejte uvedené časy a zapište je ve španělštině.
Konec pracovního listu
Po dokončení všech cvičení si prosím zkontrolujte své odpovědi, abyste zajistili porozumění a zachování konceptu vyprávění času ve španělštině.
Vyprávění pracovních listů ve španělštině – těžká obtížnost
Vyprávění pracovních listů ve španělštině
Cíl: Procvičte si vyprávění ve španělštině pomocí různých stylů cvičení, abyste zlepšili porozumění a plynulost.
Pokyny: Pečlivě vyplňte každou část. Jako vodítko použijte poskytnutou slovní zásobu a příklady. Své odpovědi pište ve španělštině.
1. Vyplňte mezery
Doplňte do následujících vět správnou slovní zásobu týkající se vyprávění času.
a) Son las _____ (1:00)
b) Es la _____ (3:00)
c) Syn las _____ (7:15)
d) Es la _____ (8:30)
e) Son las _____ (12:45)
2. Vícenásobná volba
Vyberte správnou odpověď pro každou otázku.
a) ¿Qué hora es? (5:00)
1. Son las cinco
2. Es la cinco
3. Son las cinco y media
b) ¿A qué hora es la cena? (8:00)
1. La cena es a las ocho
2. La cena es a las ocho y media
3. La cena es a las ocho menos cuarto
c) ¿Qué hora es? (11:50)
1. Syn las Once menos diez
2. Syn las doce menos diez
3. Syn las Once y cincuenta
d) ¿A qué hora empieza la película? (9:30)
1. La película empieza a las nueve y media
2. La película empieza a las diez menos media
3. La película empieza a las ocho y media
3. Přeložte následující věty
Přeložte následující věty z angličtiny do španělštiny týkající se času.
a) Je 6:00.
b) Sraz je ve 2:30.
c) Vstávám v 7:15.
d) Vlak přijíždí ve 1:45.
e) Večeříme ve 8:00.
4. Přiřaďte čas k frázi
Spojte čas vlevo se správnou frází vpravo.
a) 4:00 1. Son las diez menos cinco
b) 10:55 2. Son las cuatro
c) 9:25 3. Son las cinco y media
d) 5:30 4. Son las nueve y veinticinco
5. Napište čas slovy
Převeďte následující časy na slova ve španělštině.
a) 3:45
b) 12:30
c) 2:15
d) 6:00
e) 5:50
6. Otázky scénáře
Odpovězte na následující otázky celými větami ve španělštině.
a) ¿A qué hora te levantas?
b) ¿A qué hora vas a la escuela?
c) ¿Qué hora es ahora?
d) Přichází qué hora?
e) ¿A qué hora terminas la tarea?
7. Vytvořte si vlastní otázky
Napište tři otázky ve španělštině a zeptejte se na něčí denní rozvrh a ujistěte se, že se budete ptát na různé denní doby.
a) _______________________________________
b) _______________________________________
c) _______________________________________
8. Krátká esej
Napište krátký odstavec (4–5 vět) ve španělštině o své každodenní rutině a o tom, jak začleňujete různé aktivity během dne s časem, kdy se vyskytují.
Pamatujte: Zkontrolujte správnost svých odpovědí a procvičte si mluvení časů nahlas, abyste zlepšili výslovnost. Hodně štěstí!
Vytvářejte interaktivní pracovní listy s umělou inteligencí
S StudyBlaze můžete snadno vytvářet personalizované a interaktivní pracovní listy, jako jsou pracovní listy Telling Time ve španělštině. Začněte od začátku nebo nahrajte materiály kurzu.
Jak používat pracovní listy Telling Time ve španělštině
Vyprávění času Pracovní listy ve španělštině by měly být vybrány na základě vašeho současného porozumění španělskému jazyku a konceptu vyprávění času. Začněte tím, že zhodnotíte svou znalost základní španělské slovní zásoby, jako jsou čísla a fráze související s časem. Pokud jste začátečník, hledejte pracovní listy, které představují základní pojmy a obsahují vizuální pomůcky, jako jsou hodiny s označenými hodinami, které vám pomohou posílit učení. Pro pokročilejší studenty vyhledejte pracovní listy, které vás vyzývají ke složitým větám a různým časovým výrazům, včetně 12hodinového i 24hodinového formátu. Při řešení tématu je prospěšné se s materiály aktivně zapojit; procvičte si například vyslovování času nahlas, když dokončujete cvičení, nebo si vytvořte vlastní scénáře, ve kterých popíšete svůj denní rozvrh ve španělštině a začleníte do něj časy uvedené v pracovních listech. Tento interaktivní přístup nejen posiluje slovní zásobu, ale také posiluje vaši důvěru v používání jazyka v kontextu.
Zapojení do pracovních listů s vyprávěním času ve španělštině nabízí řadu výhod, které mohou významně zlepšit porozumění jak dovednostem vyprávění času, tak španělskému jazyku. Vyplněním těchto tří pracovních listů mohou jednotlivci jasně posoudit svou aktuální úroveň dovedností, protože každý pracovní list je navržen tak, aby zpochybnil různé aspekty chápání času – od základního rozpoznávání hodin a minut až po složitější fráze a kontexty související s časem. Jak studenti postupují v pracovních listech, dostávají okamžitou zpětnou vazbu, která pomáhá identifikovat oblasti síly a ty, které potřebují další praxi. Tento cílený přístup nejen zvyšuje sebevědomí při používání španělštiny v každodenních situacích, ale také posiluje kritické myšlení a schopnosti řešit problémy. Aktivní účastí na této strukturované praxi jsou studenti navíc lépe vybaveni k tomu, aby se zapojovali do konverzací, četli rozvrhy a efektivně řídili čas v dvojjazyčném prostředí, díky čemuž jsou pracovní listy Telling Time ve španělštině cenným nástrojem pro osobní a akademický růst.