Pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy
Pracovní listy se slovní zásobou pro 4. třídu rozšiřují slovní zásobu pomocí poutavých cvičení přizpůsobených třem různým úrovním obtížnosti, což zajišťuje zábavné a efektivní učení pro každého studenta.
Nebo vytvořte interaktivní a personalizované pracovní listy pomocí AI a StudyBlaze.
Pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy – lehká obtížnost
Pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy
Celé jméno: ______________________
Datum: _____________________________
Pokyny: Vyplňte každou část pracovního listu, abyste zlepšili své slovní zásoby.
1. Hledání slov
Najděte následující slovíčka ukrytá v hádance níže. Zakroužkujte každé slovo, když je najdete.
Slova k nalezení:
– zkoumat
– předvídat
– zvědavý
– vysvětlit
– objevit
[Vložte jednoduchou mřížku pro vyhledávání slov se slovy vloženými vodorovně, svisle nebo diagonálně.]
2. Definice
Spojte slova ve slovní zásobě vlevo s jejich správnými definicemi vpravo. Nakreslete čáru spojující každé slovo s jeho definicí.
| Slovní zásoba Slovo | Definice |
|——————-|————–|
| 1. zkoumat | A. Chcete-li zjistit něco nového |
| 2. předpovídat | B. Pozorně si něco prohlédnout |
| 3. zvědavý | C. Touha učit se nebo vědět více |
| 4. vysvětlit | D. Říct, co si myslíte, že se stane v budoucnu |
| 5. objevit | E. Aby bylo něco jasné tím, že to popíšeme |
3. Vyplňte mezery
Použijte slova ze slovní zásoby k dokončení vět níže. Na každé prázdné místo napište správné slovo.
A. Opravdu jsem _____ o tom, co se stane v další kapitole knihy.
b. Vědec _____ výsledky experimentu předá třídě.
C. Mohu _____, že zítra bude pršet podle tmavých mraků.
d. Chci _____, co je uvnitř této krabice.
E. Než budeme pokračovat v lekci, musíme si _____ položit tuto otázku.
4. Synonyma a Antonyma
Určete synonymum a antonymum pro každé slovo ze slovní zásoby uvedené níže. Své odpovědi pište do vyhrazených polí.
| Slovní zásoba Slovo | Synonymum | Antonym |
|——————|—————-|————–|
| zkoumat | _______________ | _______________ |
| předpovídat | _______________ | _______________ |
| zvědavý | _______________ | _______________ |
| vysvětlit | _______________ | _______________ |
| objevit | _______________ | _______________ |
5. Tvůrčí věty
Vyberte tři slova ze seznamu a ke každému slovu napište originální věty.
A. ________________________________________________________
b. ________________________________________________________
C. ________________________________________________________
6. Křížovka
Dokončete křížovku pomocí daných indicií.
[Vložte jednoduché rozvržení křížovky se slovní zásobou, která odpovídá poskytnutým nápovědám.]
Klíče:
Přes
1. Chcete-li zjistit nové informace (8 písmen)
2. Touha učit se nebo vědět (7 písmen)
Dolů
1. Řekni, co se stane (7 písmen)
2. Pozorně si něco prohlédnout (6 písmen)
Jakmile pracovní list dokončíte, zkontrolujte své odpovědi s partnerem nebo učitelem. Hodně štěstí a bavte se učením nových slov!
Pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy – střední obtížnost
Pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy
1. **Shoda definice**
Přiřaďte slovo vlevo k jeho správné definici vpravo. Napište písmeno definice vedle čísla slova.
1. Dobrodružství
2. Sebevědomý
3. Generovat
4. Dilema
5. jednolůžkový
A. Situace, kdy je třeba učinit volbu
B. Vytvořit nebo vyrobit něco
C. Mít silnou víru ve své schopnosti
D. Překvapivý nebo vzrušující zážitek
E. Být jediný svého druhu
2. **Použití slova**
Do prázdných míst doplňte správné slovo ze seznamu níže. Každé slovo lze použít pouze jednou.
(dobrodružství, sebevědomí, generování, dilema, jedinečný)
1. Maria se cítila ________, když prezentovala svůj projekt třídě.
2. Mapa pokladu je zavedla na vzrušující ________ lesem.
3. Vědec se snažil ________ nové nápady pro obnovitelnou energii.
4. Jake čelil těžké ________, když se rozhodl jít na večírek nebo zůstat doma a dokončit domácí úkol.
5. Její malířský styl je velmi ________ a odlišný od kohokoli jiného v její třídě.
3. **Synonyma a Antonyma**
Pro každé slovo ve slovní zásobě napište jedno synonymum a jedno antonymum.
1. Dobrodružství
Synonyma: __________
Antonym: ___________
2. Sebevědomý
Synonyma: __________
Antonym: ___________
3. Generovat
Synonyma: __________
Antonym: ___________
4. Dilema
Synonyma: __________
Antonym: ___________
5. jednolůžkový
Synonyma: __________
Antonym: ___________
4. **Vyplňte prázdná místa větou**
Použijte každé slovo ze slovní zásoby v celé větě. Nezapomeňte podtrhnout slovní zásobu.
1. Dobrodružství: ______________________________________________________
2. Jistý: ______________________________________________________
3. Vygenerujte: _______________________________________________________
4. Dilema: ______________________________________________________
5. Jedinečné: ______________________________________________________
5. **Křížovka**
Vytvořte malou křížovku pomocí tří slov ze slovní zásoby. Nápověda pro Across and Down je následující:
Přes:
1. Toto slovo znamená mít silnou víru ve své schopnosti (9 písmen).
2. Překvapivý zážitek se často nazývá __________ (9 písmen).
Dolů:
1. Toto slovo popisuje něco, co je jediné svého druhu (6 písmen).
6. **Povídka**
Napište krátký odstavec (4–5 vět) s použitím alespoň tří slov ze slovní zásoby.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
7. **Reflexe**
Zamyslete se nad jedním ze slovíček a vysvětlete, proč je pro vás důležité. Napište 2-3 věty.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Vyplňte každou část pracovního listu, abyste zlepšili svou slovní zásobu!
Pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy – těžká obtížnost
Pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy
Cíl: Rozšiřte slovní zásobu pomocí řady různých cvičení.
Cvičení 1: Definice slov
Pokyny: Napište význam každého slova uvedeného níže. Použijte slovník nebo poskytněte vlastní porozumění.
1. Výmluvný
2. Jubilant
3. Melancholie
4. Zmatený
5. Živé
Cvičení 2: Synonyma a Antonyma
Pokyny: Ke každému slovu níže napište jedno synonymum a jedno antonymum.
1. Statečný
2. Šťastný
3. Starověký
4. Chytrý
5. Soft
Cvičení 3: Vyplňte prázdná místa
Pokyny: Vyberte správné slovo ze slovní zásoby a dokončete každou větu.
Banka slov: (chladný, přemítat, uznávat, nepolapitelný, rozlehlý)
1. Oceán je tak ___, že se zdá, že se táhne navždy.
2. V ___ den si možná budete chtít vzít teplou bundu.
3. Chcete-li najít řešení problému, musíte někdy pečlivě ___ zvážit všechny své možnosti.
4. Umělec doufal, že ___ pocity smutku ve svých obrazech.
5. Vzácný pták je docela ___, objeví se jen na chvíli, než odletí.
Cvičení 4: Tvorba vět
Pokyny: Vytvořte věty pomocí každého z následujících slovíček. Ujistěte se, že vaše věty jasně ukazují význam slov.
1. Ambiciózní
2. Sálavé
3. Transformace
4. Překážka
5. Neohrožený
Cvičení 5: Slovní tahanice
Pokyny: Rozšifrujte následující slova ze slovní zásoby. Napište správné slovo vedle zakódované verze.
1. INEUPDEF
2. DGAUNCIMGI
3. ECLHAAETRPEA
4. TUISVAPLEAEO
5. CONUNMCAITCT
Cvičení 6: Kontextová vodítka
Pokyny: Přečtěte si věty a pomocí kontextových vodítek vyvozujte význam podtržených slov.
1. Učitelka byla _nadšená_, když její třída uspěla v testu dobře.
2. Jeho _pilné_ úsilí při studiu mu vyneslo extra kredit.
3. _gargantuovský_ dort byl příliš velký a nevešel se na stůl.
4. Matematický problém jí připadal _náročný_, ale zároveň vzrušující.
5. Klidná_ atmosféra parku z něj udělala perfektní místo k odpočinku.
Cvičení 7: Příběh slovní zásoby
Pokyny: Napište krátký příběh (5-7 vět) s použitím alespoň pěti slov ze slovní zásoby z tohoto pracovního listu. Zvýrazněte použitá slova.
Příklad slovní zásoby: jásavý, nepolapitelný, chladný, ambiciózní, klidný
Zkontrolujte si pravopis a gramatiku a bavte se svou kreativitou!
Konec pracovního listu
Vytvářejte interaktivní pracovní listy s umělou inteligencí
S StudyBlaze můžete snadno vytvářet personalizované a interaktivní pracovní listy, jako jsou pracovní listy 4. třídy. Začněte od začátku nebo nahrajte materiály kurzu.
Jak používat pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy
Pracovní listy se slovní zásobou 4. třídy se mohou výrazně lišit co do složitosti a obsahu, takže je důležité vybrat takový, který odpovídá vašemu současnému chápání slovní zásoby. Začněte tím, že zhodnotíte svou obeznámenost s prezentovanými pojmy slovní zásoby; hledejte pracovní listy, které představují slova, která možná ještě neznáte, ale vyhněte se těm, která jsou v drtivé většině obtížná. V ideálním případě by vás měl pracovní list vyzývat, aniž by to vedlo k frustraci. Jakmile si vyberete vhodný pracovní list, přistupte k tématu tak, že jej rozdělíte na zvládnutelné části. Zaměřte se například na několik slov najednou, použijte kartičky nebo pište věty, abyste posílili své porozumění. Dále zvažte kontext, ve kterém jsou slova použita; zapojit se do nich v různých větách nebo je najít v knize může prohloubit vaše porozumění. Nezapomeňte si zkontrolovat své odpovědi a vyhledat další zdroje nebo rady, pokud narazíte na přetrvávající problémy. Tento mnohostranný přístup nejen posiluje vaši slovní zásobu, ale také posiluje vaši důvěru v efektivní používání nových slov.
Zapojení se do pracovních listů se slovní zásobou 4. třídy je pro studenty velmi přínosné cvičení, protože jim umožňuje efektivně zhodnotit a zlepšit své slovní zásoby. Vyplněním těchto tří pracovních listů mohou studenti identifikovat svou aktuální úroveň dovedností a zároveň posílí své porozumění klíčovým pojmům slovní zásoby. Tyto pracovní listy jsou navrženy tak, aby poskytovaly strukturovaný přístup k učení, pomohly studentům rozpoznat jejich silné stránky a určit oblasti, které mohou vyžadovat další zaměření. Rozmanitost zahrnutých cvičení podporuje nejen udržení nových slov, ale také zlepšuje schopnosti porozumění, a tím kultivuje hlubší pochopení používání jazyka v různých kontextech. Tyto pracovní listy navíc slouží jako doplňkový nástroj pro výuku ve třídě a nabízejí zábavný a interaktivní způsob, jak budovat důvěru ve zvládnutí slovní zásoby. V konečném důsledku mohou studenti pomocí pracovních listů se slovní zásobou 4. třídy sledovat svůj pokrok v průběhu času, díky čemuž je proces učení měřitelný a odměňující.