Pracovní listy španělštiny 3. třídy
Pracovní listy španělštiny pro 3. třídu nabízejí poutavé a postupně náročné aktivity, které pomáhají upevnit jazykové dovednosti, slovní zásobu a gramatiku pro mladé studenty.
Nebo vytvořte interaktivní a personalizované pracovní listy pomocí AI a StudyBlaze.
Pracovní listy španělštiny pro 3. třídu – snadná obtížnost
Pracovní listy španělštiny 3. třídy
Ejercicio 1: Vocabulario
Instrucciones: Escribe la traducción en inglés de las siguentes palabras en español.
1. Kočka
2. Pes
3. Escuela
4. Dům
5. Jídlo
Ejercicio 2: Completar las Oraciones
Instrucciones: Completa las oraciones con la palabra correcta de la lista. Usa cada palabra una vez.
Palabras: perro, feliz, libro, correr, fruta
1. El _____ es muy bonito.
2. Ella está _____ porque tiene un nuevo juguete.
3. Él quiere _____ rápido en el parque.
4. A mí me gusta comer _____ en el desayuno.
5. Ella está leyendo un _____ en la clase.
Ejercicio 3: Identificar Imágenes
Instrucciones: Dibuja una línea desde la palabra en español hasta la imagen korespondente.
1. Kočka
[Imagen de un gato]
2. Jablko
[Imagen de una manzana]
3. Escuela
[Imagen de una escuela]
4. Otče
[Imagen de un padre]
5. Dům
[Imagen de una casa]
Ejercicio 4: Rellenar el Espacio
Pokyny: Rellena el espacio con la forma correcta del verbo en presente.
1. Yo _____ (přicházející) manzanas.
2. Tú _____ (džbán) en el parque.
3. Él _____ (leer) un libro.
4. Nosotros _____ (correr) en la playa.
5. Ellos _____ (bailar) en la fiesta.
Ejercicio 5: Preguntas y Respuestas
Instrucciones: Responde las preguntas en español.
1. ¿Cuál es tu oblíbená barva?
Odpověď: _________________
2. Maskoty Tienes? Cuáles?
Odpověď: _________________
3. Čeká vás chuť?
Odpověď: _________________
4. ¿Cuál es tu asignatura favorita en la escuela?
Odpověď: _________________
5. ¿Qué haces en tu tiempo libre?
Odpověď: _________________
Ejercicio 6: Juego de Palabras
Instrucciones: Napište 5 palabras que empiecen con la letra „M“.
1. _________________
2. _________________
3. _________________
4. _________________
5. _________________
Ejercicio 7: Crear una Historia
Instrucciones: Escribe una corta historia usando al menos 3 palabras del vocabulario de la primera sección.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Ejercicio 8: Sumando Palabras
Instrucciones: Suma las palabras y escribe la respuesta. Například: gato + perro = ________
1. casa + escuela = ________
2. kniha + lápiz = ________
Buď trabajo! Espero que te diviertas completando esta hoja de ejercicios en español.
Pracovní listy španělštiny 3. třídy – střední obtížnost
Pracovní listy španělštiny 3. třídy
Cíl: Posílit slovní zásobu, gramatiku a čtenářské dovednosti ve španělštině.
Sekce 1: Párování slovní zásoby
Spojte španělská slova s jejich anglickými významy.
1. Kočka
A. Pes
2. Pes
b. Kočka
3. Dům
C. Dům
4. Kniha
d. Rezervovat
5. Voda
E. Voda
Část 2: Vyplňte prázdná místa
Doplňte do vět správná španělská slova z rámečku níže.
palabra, mesa, silla, ventana, puerta
1. La ________ está abierta. (Okno je otevřené.)
2. La ________ es de madera. (Stůl je vyroben ze dřeva.)
3. Hay una ________ en la sala. (V obývacím pokoji je židle.)
4. La ________ es muy interesante. (To slovo je velmi zajímavé.)
5. La ________ de la casa es roja. (Dveře domu jsou červené.)
Sekce 3: Časování sloves
Spojte následující pravidelná slovesa v přítomném čase.
1. Hablar (mluvit)
Jo _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
2. Comer (k jídlu)
Jo _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
3. Vivir (žít)
Jo _______
Tú _______
Él/Ella _______
Nosotros _______
Ellos _______
Část 4: Čtení s porozuměním
Přečtěte si krátký odstavec a odpovězte na otázky.
María tiene un gato y un perro. Su gato se lama Luna y su perro se lama Max. Luna es muy juguetona y Max es muy amable. María juega con ellos todos los días en el parque.
1. Cómo se llama el gato de María?
2. ¿Qué tipo de animal es Max?
3. ¿Dónde juega María con sus maskotas?
4. Je Luna juguetona nebo tranquila?
5. Je Max amable nebo travieso?
Sekce 5: Tvůrčí psaní
Napište krátký odstavec ve španělštině o svém oblíbeném zvířeti. Uveďte jeho název, barvu a jednu činnost, kterou s ním rádi děláte.
Příklad: Mi zvíře oblíbené es un perro. Se lamou Rockym. Es negro y blanco. Me gusta jugar con él en el parque.
-
Tento obsáhlý pracovní list obsahuje různé styly cvičení navržených tak, aby zaujaly studenty 3. třídy a posílily jejich učení španělského jazyka.
Pracovní listy španělštiny 3. třídy – těžká obtížnost
Pracovní listy španělštiny 3. třídy
Cvičení 1: Párování slovní zásoby
Klíčové slovo: Slovní zásoba
Cíl: Přiřaďte každé španělské slovo ke správnému anglickému překladu.
1. Kočka
A. Pes
2. Mesa
b. Stůl
3. Židle
C. Kočka
4. Dům
d. Dům
5. Kniha
E. Rezervovat
Cvičení 2: Vyplňte prázdná místa
Klíčové slovo: Výplň
Cíl: Doplňte do vět správné španělské slovo ze slova banka.
Banka slov: perro, azul, manzana, correr, feliz
1. El _______ es mi zvíře oblíbené.
2. La _______ es mi fruta favorita.
3. Yo quiero _______ en el parque.
4. El cielo es _______.
5. Estoy muy _______ hoy.
Cvičení 3: Procvičování konjugace
Klíčové slovo: Konjugace
Cíl: Spojte sloveso v závorkách správně v přítomném čase.
1. Yo (přicházející) _______ una manzana.
2. Tú (hablar) _______ español.
3. Ella (leer) _______ un libro.
4. Nosotros (jugar) _______ al fútbol.
5. Ellos (correr) _______ en el patio.
Cvičení 4: Tvorba vět
Klíčové slovo: Věta
Cíl: Vytvořte větu pomocí poskytnutého předmětu a slovesa.
1. Yo (džbán) _______ en el parque.
2. Tú (přicházející) _______ pizza.
3. Ella (dibujar) _______ un gato.
4. Nosotros (cantar) _______ en clase.
5. Ellos (bailar) _______ en la fiesta.
Cvičení 5: Čtení s porozuměním
Klíčové slovo: Čtení
Přečtěte si krátkou pasáž a odpovězte na otázky.
María tiene un gato y un perro. Su gato se lama Luna y su perro se lama Max. María juega con Luna en el jardín y corre con Max en el parque. A María le gusta cuidar de sus maskotas.
otázky:
1. Cómo se llama el gato de María?
2. ¿Qué hace María con su gato en el jardín?
3. ¿Dónde corre María con su perro?
4. ¿Qué le gusta hacer a María con sus maskotas?
Cvičení 6: Pravda nebo nepravda
Klíčové slovo: Pravda
Cíl: Přečtěte si tvrzení a napište T jako pravdivé nebo F jako nepravdivé.
1. Maria tiene un gato y un pez.
2. Luna es el nombre del perro.
3. Max es el perro de María.
4. A María le gusta jugar con sus maskotas.
5. Maskota María no tiene ninguna.
Cvičení 7: Překladatelská výzva
Klíčové slovo: Překlad
Cíl: Přeložte následující věty z angličtiny do španělštiny.
1. Kočka je pod stolem.
2. Rád plavu v bazénu.
3. Máme dvě knihy.
4. Dnes jsou šťastní.
5. Krásně zpívá.
Konec pracovního listu
Než odevzdáte svou práci, zkontrolujte své odpovědi. Hodně štěstí!
Vytvářejte interaktivní pracovní listy s umělou inteligencí
S StudyBlaze můžete snadno vytvářet personalizované a interaktivní pracovní listy, jako jsou španělské pracovní listy pro 3. třídu. Začněte od začátku nebo nahrajte materiály kurzu.
Jak používat pracovní listy španělštiny pro 3. třídu
Pracovní listy španělštiny pro 3. třídu by měly být vybírány s pečlivým zvážením vašich současných znalostí a znalostí jazyka. Začněte tím, že zhodnotíte své porozumění základní slovní zásobě a větným strukturám; příliš pokročilý pracovní list může vést k frustraci, zatímco příliš jednoduchý list pro vás nemusí být dostatečně náročný. Hledejte materiály, které obsahují kombinaci známých a nových konceptů a poskytují příležitost k posílení a rozšíření vašich dovedností. Při práci s vybraným pracovním listem začněte krátkým zopakováním související slovní zásoby, abyste si osvěžili paměť, poté ke každému cvičení přistupujte systematicky a rozdělte větší úkoly na menší, zvládnutelné části. Pro objasnění obtížných frází neváhejte použít další zdroje, jako jsou dvojjazyčné slovníky nebo online nástroje. A konečně, aby to bylo poutavé – zvažte psaní vět pomocí slov z pracovního listu v kreativním kontextu nebo cvičení s partnerem, abyste posílili své učení a zpříjemnili proces.
Zapojení do pracovních listů španělštiny pro 3. třídu je pro studenty neocenitelnou příležitostí, jak zhodnotit a zlepšit své jazykové znalosti a zároveň si užít interaktivní výuku. Vyplněním těchto pracovních listů mohou studenti určit svou aktuální úroveň dovedností ve slovní zásobě, gramatice a porozumění, které jsou klíčové pro vybudování pevných základů španělštiny. Strukturovaná cvičení umožňují sebehodnocení, usnadňují identifikaci oblastí síly a těch, které potřebují zlepšení, a tím podporují cílený přístup k učení. Kromě toho jsou pracovní listy navrženy tak, aby byly zábavné i vzdělávací, podporovaly udržení a posilování sebevědomí, když studenti postupují různými koncepty. Když jednotlivci pracují prostřednictvím poutavých činností, nejen že si zlepšují své jazykové dovednosti, ale také rozvíjejí kritické myšlení a schopnosti řešit problémy. Celkově lze říci, že využití pracovních listů pro španělštinu pro 3. třídu otevírá dveře k hlubšímu porozumění jazyku a zajišťuje, že studenti jsou dobře připraveni na pokrok ve studiu španělštiny.