Španělský rodokmen pracovní list
Spanish Family Tree Worksheet nabízí uživatelům strukturovaný způsob, jak prozkoumat rodinné vztahy a slovní zásobu prostřednictvím tří postupně náročných pracovních listů.
Nebo vytvořte interaktivní a personalizované pracovní listy pomocí AI a StudyBlaze.
Španělský pracovní list rodokmenu – snadná obtížnost
Španělský rodokmen pracovní list
Cíl: Seznámit studenty s rodinnou slovní zásobou ve španělštině a zlepšit jejich porozumění rodinným vztahům.
Cvičení 1: Párování slovní zásoby
Spojte španělská slova vlevo s jejich anglickým významem vpravo.
1. Madre a. Otec
2. Padre nar. Sestra
3. Hermano c. Bratr
4. Abuela d. Babička
5. Tío e. Strýc
6. Prima f. Bratranec
7. Hija g. Dcera
8. Esposa h. Manželka
Cvičení 2: Vyplňte prázdné místo
Doplňte do vět správného člena rodiny ze slova banka.
Banka slov: madre, padre, abuelo, hermana, hermano
1. Mi __________ es muy cariñosa.
2. El __________ de mi madre es mi abuelo.
3. Tengo una __________ y un __________.
4. Mi __________ trabaja en una oficina.
5. El __________ de mi hermana también es mi padre.
Cvičení 3: Diagram rodokmenu
Nakreslete jednoduchý rodokmen pomocí pojmů, které jste se naučili. Zapojte alespoň šest členů rodiny. Označte každou osobu španělsky a uveďte její vztah k vám.
Cvičení 4: Otázky s krátkou odpovědí
Odpovězte na následující otázky pomocí celých vět.
1. ¿Quién es tu madre?
2. ¿Tienes hermanos nebo hermanas? Popište ellos.
3. ¿Cómo se llama tu abuelo?
4. Tienes primos? Cuántos?
Cvičení 5: Tvorba vět
Pomocí slovní zásoby z přiřazovacího cvičení vytvořte tři věty o své rodině. Ujistěte se, že v každé větě používáte různé členy rodiny.
Příklad: Mi madre es amable. (Moje matka je laskavá.)
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
Cvičení 6: Křížovka
Vytvořte jednoduchou křížovku s použitím alespoň deseti slovíček rodinné slovní zásoby z tohoto pracovního listu. Poskytněte vodítka pro každé slovo.
Přes:
1. El hijo de tu hermana (bratranec)
2. Tu madre es su esposa (otec)
3. Ella es la mamá de tu papá (babička)
Dolů:
1. El hijo de tus padres (bratr)
2. La esposa de tu padre (matka)
Zkontrolujte své odpovědi a procvičte si vyslovení slovní zásoby nahlas. To vám pomůže posílit vaše porozumění rodinným vztahům ve španělštině.
Pracovní list Španělský rodokmen – střední obtížnost
Španělský rodokmen pracovní list
Cíl: Rozšířit slovní zásobu a porozumění rodinným vztahům ve španělštině.
Pokyny: Dokončete následující cvičení, která se zaměřují na rodinnou slovní zásobu ve španělštině. Své odpovědi pište do vyhrazených polí.
1. Párování slovní zásoby
Spojte španělské rodinné výrazy vlevo s jejich anglickými ekvivalenty vpravo. Napište písmeno správného anglického slova vedle španělského výrazu.
A. madre
b. padre
C. hermano
d. hermana
E. abuelo
F. abuela
G. tío
h. tía
A. babička
B. otec
C. teta
D. bratr
E. matka
F. dědeček
G. sestra
H. strýc
2. Vyplňte prázdná místa
Do prázdných míst doplňte správná slova španělské rodinné slovní zásoby.
1. Mi _______ (matka) se lama María.
2. Tu _______ (otec) es muy alt.
3. Nosotros tenemos una _______ (sestra) y un _______ (bratr).
4. Mis _______ (prarodiče) viven en la ciudad.
5. Mi _______ (strýc) tiene un perro.
3. Krátká odpověď
Odpovězte na následující otázky ve španělštině na základě vaší rodiny.
1. ¿Cómo se llama tu abuela?
_________________________________________________________
2. Cuántos hermanos tienes?
_________________________________________________________
3. Popište a tu familia en una frase.
_________________________________________________________
4. Tienes primos? Cuántos?
_________________________________________________________
4. Diagram rodokmenu
Do prázdného diagramu níže nakreslete svůj rodokmen pomocí následujících výrazů ve španělštině. Každý člen vhodně označte.
(Zde poskytněte prázdný diagram rodokmenu se základními souvislostmi. Například do středu můžete dát „Yo“ a pak spojit své rodiče (madre a padre), sourozence (hermano a hermana), prarodiče (abuelo a abuela), a tety/strýcové (tío a tía)).
5. Křížovka
Vytvořte jednoduchou křížovku s použitím alespoň 10 slov souvisejících s rodinou ve španělštině. Poskytněte svým kolegům vodítka v angličtině, aby je mohli vyřešit.
Klíče:
1. Napříč: Dědeček (1 slovo)
2. Dolů: Sestra (1 slovo)
3. Napříč: Dcera mé tety (2 slova)
4. Dolů: Otec (1 slovo)
5. Napříč: Bratr mé matky (2 slova)
(Podle potřeby pokračujte ve vytváření dalších 5 vodítek)
6. Překladové cvičení
Přeložte následující věty z angličtiny do španělštiny.
1. Můj bratr je vysoký.
_________________________________________________________
2. Mám dvě sestřenice.
_________________________________________________________
3. Jejich babička je moc hodná.
_________________________________________________________
7. Cvičení psaní
Napište krátký odstavec (4–5 vět) popisující rodinné setkání, kterého jste se zúčastnili, a zahrňte alespoň pět slovíček z rodinné slovní zásoby ve španělštině.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Konec pracovního listu. Zkontrolujte své odpovědi a procvičte si vyslovování slovní zásoby nahlas, abyste si ji lépe uchovali!
Španělský rodokmen Pracovní list – těžká obtížnost
Španělský rodokmen pracovní list
Cíl: Prohloubit porozumění španělské slovní zásobě související s rodinnými vztahy a zlepšit své jazykové dovednosti prostřednictvím různých cvičení.
1. Párování slovní zásoby
Spojte slovní zásobu španělské rodiny s jejich anglickými významy. Napište odpovídající písmeno vedle slova.
A. madre
b. padre
C. hermano
d. hermana
E. abuelo
F. abuela
G. tío
h. tía
1. ______ Matka
2. ______ Otec
3. ______ Bratře
4. ______ Sestra
5. ______ Dědeček
6. ______ Babička
7. ______ strýčku
8. ______ teta
2. Vyplňte mezery
Doplňte do vět vhodné výrazy pro členy rodiny ve španělštině. Použijte níže uvedený seznam slovní zásoby.
Seznam slovní zásoby: primo, prima, sobrino, sobrina, suegro, suegra
1. Su ______ es el hijo de tu hermano.
2. Ella es tu ______ si es la hija de tu tía.
3. Tu ______ es el padre de tu esposo.
4. Ella es la ______ de tu hermana.
3. Tvoření vět
Pomocí zadaných slov vytvořte věty, které popisují rodinné vztahy ve španělštině.
Slova: madre, padre, tienen, hijos, familia
Příklad: Mi madre y mi padre tienen dos hijos en nuestra familia.
4. Porozumění čtení
Přečtěte si následující odstavec a odpovězte na otázky.
Moje rodina je velká. Tengo una madre, un padre, dos hermanos y una hermana. Mis abuelos viven cerca y tengo dos primos que siempre vienen a jugar. Mis tíos y tías también son muy cercanos. Disfrutamos de pasar tiempo juntos.
otázky:
A. ¿Cuántos hermanos y hermanas tyne la persona en el párrafo?
b. ¿Quién vive cerca de la familia?
C. ¿Qué hacen los primos cuando vienen?
5. Cvičení psaní
Napište krátký odstavec (5–7 vět) ve španělštině o své rodině. Nezapomeňte uvést alespoň pět výrazů pro členy rodiny.
6. Vytvořte rodokmen
Nakreslete svůj vlastní rodokmen a označte každého člena španělsky. Zapojte alespoň pět členů rodiny a zajistěte správné používání familiárních výrazů.
7. Rodinné hraní rolí
Ve dvojicích si zahrajte rodinné setkání. Používejte ve španělštině alespoň deset různých výrazů souvisejících s rodinou a komunikujte jako různí členové rodiny. Zkuste začlenit otázky jako:
– ¿Quién es tu tío favorito?
– ¿Cuántos primos tienes?
– ¿Cuál es el nombre de tu abuela?
8. Křížovka
Vytvořte křížovku pomocí slovní zásoby členů rodiny. Příklady vodítek mohou zahrnovat:
– Napříč: Hijo de tu hermana (Sobrino)
– Dolů: Hermanos de tu madre (Tíos)
Odpovědi:
1. 1-a, 2-b, 3-c, 4-d, 5-e, 6-f, 7-g, 8-h
2. 1-sobrino, 2-prima, 3-suegro, 4-sobrina
3. Věty se mohou lišit, podporují kreativitu.
4. a. Cuatro (dos hermanos y una hermana), nar. Los abuelos, c. Jugar (o hacer otras actividades).
5. Psaní se bude lišit; zkontrolujte správné používání slovní zásoby.
6. Zkontrolujte správné označení členů rodokmenu ve španělštině.
7. Sledujte používání jazyka během hraní rolí.
8. Křížovky, které studenti vytvoří a zapouzdřují naučenou slovní zásobu.
Vytvářejte interaktivní pracovní listy s umělou inteligencí
S StudyBlaze můžete snadno vytvářet personalizované a interaktivní pracovní listy, jako je španělský rodokmen. Začněte od začátku nebo nahrajte materiály kurzu.
Jak používat španělský pracovní list rodokmenu
Výběr pracovního listu španělského rodokmenu by měl odpovídat vašemu současnému chápání slovní zásoby a gramatických struktur souvisejících s rodinou a vztahy. Nejprve zhodnoťte svou úroveň znalostí: pokud jste začátečník, vyhledejte si pracovní listy, které představují základní rodinné pojmy jako „madre“ (matka), „padre“ (otec) a „hermano“ (bratr), často doplněné vizuály, které pomáhají v porozumění. Pro pokročilejší studenty vyberte pracovní listy, které obsahují popisné fráze nebo věty pro hloubkový průzkum, například „mi hermana es estudiante“ (moje sestra je studentka). Jakmile se k tématu přiblížíte, začněte se seznamováním s relevantní slovní zásobou prostřednictvím kartiček nebo aplikací, které vám mohou pomoci upevnit vaše porozumění. Procvičte si označování diagramu rodokmenu pomocí pracovního listu a zvažte vytvoření vlastního stromu, abyste si prostředí přizpůsobili. A konečně, neváhejte vyhledat konverzační praxi; diskuse o vlastních rodinných vztazích ve španělštině může posílit učení a zlepšit udržení slovní zásoby.
Zapojení se do pracovního listu španělského rodokmenu nabízí četné výhody, které mohou výrazně zlepšit vaši zkušenost s učením a porozumění jazyku. Vyplněním tří pracovních listů mohou studenti efektivně určit svou aktuální úroveň dovedností, protože každý pracovní list je pečlivě navržen tak, aby zhodnotil různé aspekty slovní zásoby a gramatiky související s rodinnou terminologií ve španělštině. Tento strukturovaný přístup nejen umožňuje jednotlivcům identifikovat své silné stránky a oblasti pro zlepšení, ale také činí proces učení interaktivnějším a zábavnějším. Španělský pracovní list rodokmenu vybízí uživatele k vizualizaci vztahů a terminologie v praktickém kontextu a posiluje své znalosti prostřednictvím aktivní účasti. Díky tomu mohou studenti sledovat svůj pokrok, stanovit si konkrétní jazykové cíle a budovat si sebevědomí při používání španělštiny v každodenních konverzacích. Tím, že se jednotlivci zapojí do těchto pracovních listů, získají nejen jasnější představu o svých dovednostech, ale také rozvinou hlubší vztah k jazyku, díky čemuž je jejich cesta za vzděláváním efektivnější a naplňující.