Време Испански работен лист
Time Spanish Worksheet предлага три прогресивно предизвикателни работни листа, предназначени да подобрят вашето разбиране и използване на свързани с времето речник и изрази на испански.
Или създайте интерактивни и персонализирани работни листове с AI и StudyBlaze.
Време Испански работен лист – лесна трудност
Време Испански работен лист
Цел: Упражняване на определяне на времето на испански с помощта на различни упражнения.
Упражнение 1: Съвпадение на речника
Свържете испанските думи, свързани с времето, с техните английски преводи. Напишете правилната буква до всяко число.
1. хора
2. минута
3. втори
4. утре
5. закъснение
6. ноще
а. следобед
b. час
c. минута
d. второ
д. сутрин
f. нощ
Упражнение 2: Попълнете празните места
Попълнете изреченията, като използвате правилната форма на „сер“ и подходящите думи за време.
1. Hoy es ______ (кой ден е?).
2. Son las tres y ______ (2).
3. Son las cinco menos ______ (25).
4. Es la una y ______ (15).
5. Son las doce en punto (________).
Упражнение 3: Вярно или невярно
Прочетете твърденията и напишете Вярно (T) или Невярно (F) до всяко от тях.
1. „Son las ocho“ означава, че е осем часа.
2. „Es la medianoche“ се отнася до обяд.
3. „Son las cuatro y media“ означава, че е 4:30.
4. „Es la una menos diez“ означава, че е 12:50.
5. „Son las siete“ може да означава, че е 7:00.
Упражнение 4: Упражнение по рисуване
Начертайте часовник, показващ следните времена, и напишете часа на испански до всеки часовник:
1. 2: 15
2. 5: 45
3. 12: 30
4. 3: 00
5. 9: 15
Упражнение 5: Кратък отговор
Отговорете на следните въпроси с пълни испански изречения.
1. ¿Qué hora es? (Колко е часът?)
2. ¿A qué hora te levantas (В колко часа се събуждаш?)?
3. ¿A qué hora cenas (В колко часа вечеряте?)?
4. ¿Qué hora es en tu país ahora (Колко е часът във вашата страна в момента)?
5. ¿A qué hora empieza tu clase de español (В колко часа започва вашият час по испански)?
Упражнение 6: Преобразувайте времето
Преобразувайте следните времена от английски на испански.
1. 6:30 сутринта –
2. 1:45 сутринта –
3. 10:00 сутринта –
4. 11:15 сутринта –
5. 4:50 сутринта –
Упражнение 7: Практика на слушане
Слушайте учителя си да казва различно време на испански. Запишете какво чувате.
1. ______
2. ______
3. ______
4. ______
5. ______
Прегледайте отговорите си с партньор, за да проверите за точност и разбиране. След като завършите всички упражнения, помислете какво сте научили за определянето на времето на испански и колко удобно се чувствате с речника.
Време Испански работен лист – средна трудност
Време Испански работен лист
Упражнение 1: Съпоставяне на речника
Свържете испанските думи за време с техните английски преводи.
1. Mediodía
2. Полунощ
3. Хора
4 секунди
5. Минуто
6. Тард
7. Манана
8. Ноче
А. Час
Б. Минута
В. Следобед
D. Сутрин
Д. Полунощ
Е. Обяд
G. Второ
З. Нощ
Упражнение 2: Попълнете празните места
Допълнете изреченията с правилните времеви изрази на испански.
1. Son las _______ (2:15) от _______.
2. Es la _______ (12:00) de la _______.
3. Son las _______ (7:30) от _______.
4. Son las _______ (4:45) от _______.
5. Es la _______ (1:00) de la _______.
Упражнение 3: Вярно или невярно
Прочетете твърденията за определяне на времето на испански и определете дали са верни или грешни.
1. „Es la una“ означава „един часът е“.
2. За да кажете 3:15 на испански, казвате „Son las tres y cuarto.“
3. „Son las diez y media“ означава „Сега е десет и половина“.
4. „Son las seis menos diez“ означава „Десет без шест е“.
5. На испански "las" се използва за всички часове, докато "la" се използва само за един час.
Упражнение 4: Кратък отговор
Отговорете на следните въпроси на испански.
1. ¿Qué hora es? (Посочете час по ваш избор)
2. ¿A qué hora te levantas por la mañana?
3. ¿A qué hora cenas normalmente?
4. ¿Qué haces a las tres de la tarde?
5. ¿Te acuestas tarde o temprano? ¿A qué hora?
Упражнение 5: Създаване на диалог
Създайте кратък диалог между двама приятели, които обсъждат ежедневните си графици и включват поне три различни часа. Използвайте следната рамка:
Приятел 1: Здравей, ¿a qué hora te levantas?
Приятел 2: Me levanto a las _______.
Приятел 1: ¿Y a qué hora tienes clase?
Приятел 2: Tengo clase a las _______.
Приятел 1: ¿A qué hora идва?
Приятел 2: Como a las _______.
Упражнение 6: Практика на преобразуване
Преобразувайте следните времена от английски на испански.
1. 9:30 часа
2. 11:15 сутринта
3. 5:05 часа
4. 3:45 сутринта
5. 8:00 часа
Упражнение 7: Практика за определяне на времето
Напишете как се казват следните пъти на испански.
1. 6: 20
2. 12: 05
3. 1: 15
4. 10: 50
5. 4: 00
Финална задача: Разсъждаващо писане
Напишете кратък абзац (4-5 изречения) на испански, описващ вашия типичен ден и как управлявате времето си. Използвайте поне четири различни израза за време.
Испански работен лист в края на времето.
Време Испански работен лист – трудна трудност
Време Испански работен лист
Цел: Да се затвърди разбирането и използването на разказване на времето на испански чрез различни упражнения.
1. Съвпадение на речника
Свържете испанските термини за време с техните английски еквиваленти.
а. Хора
b. Минуто
c. Втори
d. Маняна
д. Тард
f. Ноче
ж. Mediodía
ч. Медианоче
Опции:
1. Обяд
2. Минута
3. Нощ
4. Утро
5. Час
6. Следобед
7. Второ
8. Полунощ
2. Попълнете празните полета
Допълнете изреченията с правилната форма на глагола „ser“ или „estar“ и подходящата времева фраза.
а. Son las _______ (3:15)
b. Es la _______ (1:00 сутринта)
c. Son las _______ (11:45 ч.)
d. Es la _______ (12:30 ч.)
3. Множествен избор
Изберете правилния отговор въз основа на въпроса.
Колко е часът, ако е „son las seis y cuarenta y cinco“?
а. 6:45 сутринта
b. 6:45 ч
c. 7:45 сутринта
d. 7:45 ч
Колко е часът, ако е „es la una y cinco“?
а. 1:00 сутринта
b. 1:05 сутринта
c. 1:05 ч
d. И b, и c
4. Упражнение по превод
Преведете следните фрази на испански.
а. Часът е 10:30 през нощта.
b. колко е часът
c. Събуждам се в 7:00 сутринта.
d. Срещата е по обяд.
5. Кратък отговор
Отговорете с пълни испански изречения.
а. ¿A qué hora desayunas normalmente?
b. ¿Qué hora es cuando sales de la escuela?
c. ¿A qué hora cenas en tu casa?
d. ¿Qué haces a las diez de la noche?
6. Вярно или невярно
Прочетете твърденията и посочете дали са верни или грешни.
а. „Son las diez menos cinco“ означава, че е 9:55.
b. „Es la una y media“ означава, че е 1:30.
c. „Son las siete y cuarto“ означава, че е 7:15.
d. „Son las tres y cincuenta“ означава, че е 3:50.
7. Преобразуване на времето
Преобразувайте следните времена от цифров формат в написани думи на испански.
а. 4:20
b. 8:00 часа
° С. 12: 45
d. 5:55
8. Създайте свои собствени изречения
Напишете пет изречения за вашето ежедневие, като използвате различни часове от деня. Не забравяйте да включите дейности и времето, в което ги правите.
Пример: Despierto a las seis de la mañana.
9. Упражнение по диаграма
Начертайте часовник и надпишете върху него различни часове. Използвайте следните времена:
а. 7:30
b. 9:15 часа
° С. 2: 45
d. 12:00
10. Слушане с разбиране
Слушайте аудиото на различни моменти, които се извикват. Запишете какво чувате на испански и след това го преведете на английски.
Този работен лист има за цел да оцени вашето разбиране за разказване на времето на испански чрез различни увлекателни упражнения. Съсредоточете се върху яснотата и коректността, за да подобрите уменията си в тази важна област на езиковото обучение.
Създавайте интерактивни работни листове с AI
Със StudyBlaze можете лесно да създавате персонализирани и интерактивни работни листове като Time Spanish Worksheet. Започнете от нулата или качете вашите материали за курса.
Как да използвате Time Spanish Worksheet
Изборът на работен лист по испански за време изисква внимателно обмисляне на текущото ви владеене както на речника, така и на граматиката, свързани с определянето на времето. Започнете с оценка на вашето ниво на комфорт; ако сте начинаещ, потърсете работни листове, които въвеждат основни понятия като часове, половина и прости фрази като „¿Qué hora es?“ както и визуални помагала, които илюстрират аналогови и цифрови часовници. За средно напреднали, изберете ресурси, които включват по-сложни изречения, като например изразяване на времето в различни контексти, като графици или ежедневни дейности. Когато подхождате към работния лист, опитайте се да се справите с него в управляеми секции - фокусирайте се първо върху разбирането на речника, преди да преминете към попълване на празни места или диалози. Активното ангажиране с материала, може би чрез изговаряне на фразите на глас или упражняване с връстник, може да подсили ученето, докато преразглеждането на работния лист многократно може да подобри задържането и плавността.
Попълването на трите работни листа Time Spanish предлага множество предимства, които могат значително да подобрят вашето пътуване за изучаване на език. Първо, тези работни листове осигуряват структуриран подход за оценка на вашето текущо ниво на умения за разбиране и използване на свързана с времето лексика и изрази на испански. Като се занимавате с разнообразни упражнения, можете да идентифицирате области, в които превъзхождате, и такива, които може да изискват допълнителна практика, което ви позволява да фокусирате усилията си по-ефективно. Освен това, практикуването с Time Spanish Worksheets насърчава развитието на вашите разговорни умения, позволявайки ви да общувате по-добре за времето в ситуации от реалния живот, независимо дали планирате събития или обсъждате ежедневието. Освен това интерактивният характер на тези работни листове прави ученето приятно и позволява напредък със собствен темп, като гарантира, че изграждате увереност, докато се усъвършенствате. Като цяло, като отделите време на тези работни листове, вие не само ще прецените уменията си, но и ще подобрите цялостното си владеене на испански език, което ще направи вашето обучение по-ползотворно.