Определени и неопределени членове в испански работен лист Отговори
Определени и неопределени членове в испанския работен лист Отговори предоставя на потребителите изчерпателен ресурс, включващ три работни листа с различни нива на трудност, за да подобри тяхното разбиране и овладяване на използването на членове на испански.
Или създайте интерактивни и персонализирани работни листове с AI и StudyBlaze.
Определени и неопределени членове в испански работен лист Отговори – лесна трудност
Определени и неопределени членове в испански работен лист Отговори
Цел: Разбиране и използване на определителни и неопределени членове на испански език.
Част 1: Попълнете празните места с правилния определен или неопределителен член.
1. (___) perro está ladrando.
2. Compré (___) libro nuevo.
3. (___) niños están jugando en el parque.
4. Tengo (___) гениална идея.
5. (___) casa es muy grande.
6. (___) manzana en la mesa es roja.
7. (___) coches en la calle son azules.
8. Necesito (___) computadora para mi trabajo.
Част 2: Изберете правилния член (el, la, los, las, un, una, unos, unas) за всяко съществително.
1. (___) меса
2. (___) меса
3. (___) gato
4. (___) gatos
5. (___) къща
6. (___) каси
7. (___) perro
8. (___) perra
Част 3: Препишете изреченията, като използвате правилния определителен или неопределителен член.
1. Хуан тиене (___) китара.
– Променете на определено или неопределено според случая.
2. (___) flores son hermosas.
– Променете на определено или неопределено според случая.
3. (___) coche es nuevo.
– Променете на определено или неопределено според случая.
4. Necesito (___) pañuelo.
– Променете на определено или неопределено според случая.
Част 4: Упражнение за съпоставяне. Свържи члена с правилното съществително.
1. El
а. манзана
2. Към
b. книги
3. A
c. perro
4. а
d. къща
Част 5: Коригирайте изреченията, където е необходимо, като добавите правилните определителни или неопределителни членове.
1. Tengo libro en mi mochila.
2. Las gatos son lindos.
3. Una silla está rota.
4. La casa de Juan es bonita.
Част 6: Въпроси с кратък отговор. Напишете правилно изречение с определителен и неопределителен член.
1. Напишете изречение за любимото си животно, като използвате определителен член.
2. Напишете изречение за любимата си храна, като използвате неопределен член.
Отговори:
Част 1:
1. El
2. A
3. на
4. а
5. Към
6. Към
7. на
8. а
Част 2:
1. ла
2. лас
3. на
4. лос
5. ла
6. лас
7. на
8. ла
Част 3:
1. Juan tiene una guitarra.
2. Las flores son hermosas.
3. El coche es nuevo.
4. Necesito un pañuelo.
Част 4:
1. в
2. г
3. а
4. б
Част 5:
1. Tengo un libro en mi mochila.
2. Los gatos son lindos.
3. Una silla está rota.
4. La casa de Juan es bonita.
Част 6:
1. El perro es mi animal favoriteto.
2. Una pizza es mi comida favorita.
Определени и неопределени членове в испански работен лист Отговори – средна трудност
Определени и неопределени членове в испански работен лист Отговори
Име: ______________________________________
Дата: _______________________________________
Инструкции: Изпълнете следните упражнения, свързани с употребата на определителни и неопределителни членове в испански език.
Упражнение 1: Попълнете празните места
Прочетете изреченията по-долу и попълнете празните места с правилните определени (el, la, los, las) или неопределени (un, una, unos, unas) членове.
1. _____ perro corre rápido. (Кучето тича бързо.)
2. Tengo _____ идея за проект. (Имам идея за проекта.)
3. _____ filículas de acción son emocionantes. (Екшън филмите са вълнуващи.)
4. Quiero comprar _____ libro nuevo. (Искам да си купя нова книга.)
5. _____ casa de Juan es grande. (Къщата на Хуан е голяма.)
6. Hay _____ gatos en el jardín. (В градината има котки.)
7. Ella tiene _____ amiga que vive en Madrid. (Тя има приятел, който живее в Мадрид.)
8. _____ niños juegan en el parque. (Децата играят в парка.)
9. Compré _____ manzana y _____ plátano. (Купих ябълка и банан.)
10. _____ mesas en la sala son de madera. (Масите в стаята са направени от дърво.)
Упражнение 2: Множествен избор
Изберете правилния член, който отговаря на изречението по-долу.
11. (un / el) libro está sobre la mesa.
12. (una / la) ciudad interesante para visitar es Barcelona.
13. (los / unos) estudiantes son muy inteligentes.
14. (una / las) niña con un vestido rojo baila.
15. (un / la) coche deportivo es caro.
Упражнение 3: Вярно или невярно
Посочете дали следните твърдения са верни или грешни. Напишете „T“ за вярно и „F“ за невярно.
16. El artículo “la” se usa para sustantivos masculinos.
17. „Los“ е артикуло с определено множествено число.
18. “Una” es el artículo indefinido femenino.
19. „El“ se usa con sustantivos femeninos.
20. „Unas“ se refiere a un número indefinido de objetos.
Упражнение 4: Превод
Преведете следните изречения от английски на испански, като правилно използвате определителни и неопределени членове.
21. Искам кола.
22. Ябълките са на масата.
23. В училището има няколко учители.
24. Тя чете книга.
25. Прозорците са отворени.
Упражнение 5: Идентифициране на артикул
Прочетете следните изречения и определете дали използваните членове са определени или неопределени, като напишете „D“ за определено и „I“ за неопределено до всяко изречение.
26. La luna brilla en el cielo.
27. Quiero un pastel de chocolate.
28. Las flores son hermosas en primavera.
29. Hay unos perros en el parque.
30. El profesor enseña español.
Прегледайте отговорите си и направете корекции, където е необходимо. След като приключите, изпратете работния си лист за преглед.
Ключ за отговор:
Упражнение 1:
1. El
2. а
3. на
4. A
5. Към
6. Унос
7. а
8. на
9. Уна, ун
10. на
Упражнение 2:
11. El
12. а
13. на
14. а
15. A
Упражнение 3:
16. F
17. T
18. T
19. F
20. T
Упражнение 4:
21. Quiero un coche.
22. Las manzanas están sobre la mesa.
23. Hay unos maestros en la escuela.
24. Ella está leyendo un libro.
25. Las ventanas están abiertas.
Упражнение 5:
26. D
27. аз
28
Определени и неопределени членове в испански работен лист Отговори – трудна трудност
Определени и неопределени членове в испански работен лист Отговори
Упражнение 1: Попълнете празните места
Въведете правилния определен или неопределен член (el, la, los, las, un, una, unos, unas) за всяко празно място.
1. ___ perro es muy amigable.
2. ___ casa tiene un jardín grande.
3. Quiero comprar ___ coche nuevo.
4. ___ gatos son mascotas comunes.
5. ___ mesa está hecha de madera.
6. Necesitamos ___ нови идеи за проекта.
7. ___ niños juegan en el parque.
8. Ella tiene ___ amigo en su clase.
9. Vivimos en ___ ciudad muy bonita.
10. ___ flores son coloridas en primavera.
Упражнение 2: Множествен избор
Изберете правилния член, за да завършите всяко изречение.
1. (El / Un) hombre tiene un plan.
2. (Las / Unas) chicas están en el cine.
3. (La / Una) película que vimos fue emocionante.
4. (Los / Unos) libros están en la mesa.
5. (Una / La) historia interesante fue contada anoche.
6. (El / Los) autos de carreras son muy rápidos.
7. (Una / La) lección de español es necesaria.
8. (Un / El) profesor explicó el tema claramente.
9. (Las / Unas) actividades son divertidas.
10. (Un / El) parque cerca de mi casa es bonito.
Упражнение 3: Трансформация на изречението
Трансформирайте следните изречения, като промените определителния член на неопределителния член или обратно.
1. El coche es rojo.
Неопределено: ___ coche es rojo.
2. Una casa antigua está en venta.
Определено: ___ casa antigua está en venta.
3. Las frutas son frescas.
Неопределено: ___ frutas son frescas.
4. Un libro está encima de la mesa.
Определено: ___ libro está encima de la mesa.
5. El maestro enseña bien.
Неопределен: ___ maestro enseña bien.
Упражнение 4: Коригирайте грешките
Намерете и коригирайте грешки, свързани с употребата на определителни и неопределителни членове в следващите изречения.
1. Las niña juega en el parque.
Корекция: ___
2. Un libro interesante están en la estantería.
Корекция: ___
3. La perros son leales.
Корекция: ___
4. Unas problemas difíciles aparecen a menudo.
Корекция: ___
5. El casa es grande y hermosa.
Корекция: ___
Упражнение 5: Кратък отговор
Отговорете на следните въпроси, като използвате подходящи статии.
1. ¿Qué (определено/неопределено) libro estás leyendo?
Отговор: ___
2. ¿Tienes (определено/неопределено) mascota en casa?
Отговор: ___
3. ¿Cuál (определени) цветови предпочитания?
Отговор: ___
4. Опишете (неопределено) película que te gusta.
Отговор: ___
5. ¿Dónde está (определено) tienda más cercana?
Отговор: ___
Прегледайте тези упражнения, за да проверите разбирането си на определителни и неопределени членове на испански. Успех!
Създавайте интерактивни работни листове с AI
Със StudyBlaze можете лесно да създавате персонализирани и интерактивни работни листове като определени и неопределени членове в испански работен лист с отговори. Започнете от нулата или качете вашите материали за курса.
Как да използвате определителни и неопределени членове в отговорите на испански работен лист
Определените и неопределените членове в работния лист на испански могат да варират значително по сложност, така че е от съществено значение да изберете работен лист, който е в съответствие с текущото ви разбиране по темата. Започнете, като оцените познанията си с испански статии; ако сте начинаещ, потърсете работни листове, които въвеждат основните понятия на определени членове („el“, „la“, „los“, „las“) и неопределени членове („un“, „una“, „unos“, „unas“), заедно с ясни упражнения, фокусирани върху идентифицирането и използването на тези членове в прости изречения. За тези с известни познания изберете работни листове, които предоставят комбинация от практика с преводи, сценарии за попълване на празните места и контекстуална употреба в параграфи. Когато работите с работния лист, отделете време да прочетете внимателно инструкциите и се уверете, че разбирате предоставените примери. Докато работите с упражненията, не се колебайте да се върнете към граматическите правила или списъците с речници, които изясняват употребата на статиите. Този подход ще ви помогне да затвърдите обучението си, като същевременно постепенно ще увеличите увереността си в използването на определителни и неопределени членове в по-широк контекст.
Ангажирането с трите работни листа за определени и неопределени членове на испански предлага множество предимства, които не само подобряват вашето разбиране на езика, но също така определят текущото ви ниво на умения. Като попълват тези работни листове, обучаемите могат систематично да оценяват разбирането си за използването на членове, което е от решаващо значение за формирането на правилни изречения. Работните листове са предназначени да предизвикат различни аспекти на прилагането на артикулите, позволявайки на хората да идентифицират силни области и тези, които се нуждаят от подобрение. Тази рефлективна практика подкрепя целенасоченото учене, като гарантира, че времето, прекарано в учене, е едновременно ефективно и ефективно. Освен това, като прегледате определените и неопределените членове в отговорите на испанския работен лист, можете да потвърдите собствената си работа и да получите представа за често срещаните грешки, проправяйки пътя към овладяването на този основен компонент на испанската граматика. Като цяло, тези работни листове служат като безценен инструмент за учащите, целящи да затвърдят знанията си, да повишат увереността си и да подобрят своите езикови умения.