Работни листове с испански глаголи
Работните листове за испански глаголи предоставят структурирана прогресия през три нива на трудност, като помагат на потребителите да овладеят ефективно спрежението и употребата на глаголи.
Или създайте интерактивни и персонализирани работни листове с AI и StudyBlaze.
Работни листове с испански глаголи – лесна трудност
Работни листове с испански глаголи
Цел: Практикувайте различни спрежения и употреби на общи испански глаголи в различни упражнения.
Упражнение 1: Съпоставяне на спрежение
Инструкции: Свържете инфинитивните испански глаголи отляво с техните правилни спрегнати форми отдясно. Напишете буквата на правилното спрежение до числото.
1. хаблар
2. идвам
3. вивир
4. естудиар
5. escribir
а. хабло
b. comimos
c. живея
d. estudiamos
д. escribo
Упражнение 2: Попълнете празните места
Указания: Попълнете празните места с правилната форма на глагола в скоби.
1. Yo _____ (hablar) español.
2. Tú _____ (дошъл) пица.
3. Ела _____ (вир) в Мадрид.
4. Nosotros _____ (estudiar) para el examen.
5. Ellos _____ (escribir) una carta.
Упражнение 3: Създаване на изречение
Инструкции: Използвайте предоставения глагол, за да създадете пълно изречение. Глаголите трябва да се използват в сегашно време.
1. баялар
2. коректор
3. подигравам се
4. виаджар
5. aprender
Упражнение 4: Таблица за спрежение
Указания: Попълнете таблицата за спрежения за глагола “tener” (да имам) в сегашно време.
| Лице | Конюгация |
|—————|—————|
| Йо | |
| Tú | |
| Ел/Ела/Устед | |
| Носотрос | |
| Елос/Елас | |
Упражнение 5: Оградете правилния глагол
Инструкции: Оградете правилната форма на глагола в скоби, за да завършите всяко изречение.
1. Ellos _____ (hablar / hablas) español en casa.
2. Tú _____ (comen / идва) mucho.
3. Nosotros _____ (vivimos / viven) en una casa grande.
4. Ела _____ (студия / студио) в университета.
5. Yo _____ (описан / escribo) в моя дневник.
Упражнение 6: Практика на превода
Инструкции: Преведете следните изречения от английски на испански.
1. Закусвам всеки ден.
2. Те живеят в малък град.
3. Учим заедно в библиотеката.
4. Тя пише книга.
5. Танцуваш много добре.
Упражнение 7: Идентификация на глагола
Инструкции: Прочетете краткия параграф по-долу и подчертайте всички глаголи.
Ayer, María decidió estudiar para su examen. Ella comió un bocadillo y luego comenzó a leer su libro. A las cinco, decidió salir a correr en el parque.
Край на работния лист
Прегледайте отговорите си и практикувайте всички области, в които сте имали затруднения. Приятно учене!
Работни листове за испански глаголи – средна трудност
Работни листове с испански глаголи
Упражнение 1: Попълнете празните места
Допълнете всяко изречение с правилната форма на глагола в скоби. Използвайте сегашно време.
1. Yo _______ (hablar) español todos los días.
2. Tú _______ (comer) en la cafetería a las doce.
3. Ела _______ (вир) в Мадрид.
4. Nosotros _______ (estudiar) para el examen.
5. Ellos _______ (jugar) al fútbol los fines de semana.
Упражнение 2: Предизвикателство за спрежение
Конюгирайте следните глаголи в сегашно време за всичките шест предмета (yo, tú, él/ella/usted, nosotros/nosotras, vosotros/vosotras, ellos/ellas/ustedes).
1. Пейте
2. Едвам
3. пиша
4. Отидете
5. Бъдете
Упражнение 3: Множествен избор
Изберете правилната спрегната форма на глагола, за да завършите всяко изречение.
1. Ayer, nosotros _______ (correr) en el parque.
а) кори
б) коримос
в) кориерон
2. Ellos siempre _______ (hacer) su tarea.
а) hace
б) хацен
в) хайце
3. Yo _______ (ver) una película anoche.
а) veo
б) вио
в) vi
4. Tú nunca _______ (decir) la verdad.
а) зарове
б) децир
в) деция
5. Mis amigos _______ (salir) de vacaciones este verano.
а) продажба
б) сали
в) сален
Упражнение 4: Свържете глагола
Свържете испанските глаголи с техните значения на английски. Напишете буквата на верния отговор до числото.
1. Научете
2. Танцувайте
3. чета
4. Dormir
5. Трабаджар
а) Да спя
б) Да чета
в) Да уча
г) Да танцувам
д) Да работят
Упражнение 5: Кратък отговор
Отговорете на следните въпроси, като използвате пълни изречения на испански.
1. ¿Qué dia de la semana prefieres (за предпочитане) estudiar?
2. ¿A qué hora (по кое време) идва (ще дойде) tu amigo a casa?
3. ¿Por qué (защо) не идва (за ядене) en la tarde?
4. ¿Cuántas horas duermes (за сън) normalmente?
5. ¿Qué libro lees (за четене) este año?
Упражнение 6: Създайте диалогов прозорец
Напишете кратък диалог (4-5 реда) между двама приятели, като използвате поне три различни глагола в сегашно време. Посочете кой говори и подчертайте използваните глаголи.
Пример:
Приятел 1: Здравей, ¿qué _______ (hacer) hoy?
Amigo 2: Yo _______ (ir) al cine y después _______ (comer) algo. ¿Y tú?
Упражнение 7: Трансформация на глагола
Трансформирайте следните изречения от сегашно време в претеритно време.
1. Yo juego al baloncesto.
2. Ella lee un libro.
3. Пица Nosotros comemos.
Не забравяйте да проверите отговорите си и да прегледате всички грешки, за да затвърдите разбирането си за глаголите на испански.
Работни листове с испански глаголи – трудна трудност
Работни листове с испански глаголи
Цел: Да затвърдите разбирането и спрежението на различни испански глаголи в различни времена, както и да подобрите речника и уменията за прилагане чрез различни упражнения.
Упражнение 1: Предизвикателство за спрежение
Инструкции: Спрегнете следните глаголи в сегашно, минало (претерит) и бъдеще време. Напишете отговорите си в следния формат: глагол (сегашно), глагол (претерит), глагол (бъдеще).
1. Говорете
2. Едвам
3. На живо
4. Отидете
5. Имайте
Упражнение 2: Попълнете празните места
Указания: Допълнете изреченията с правилната форма на глагола, посочен в скоби. Уверете се, че е приложено правилното време.
1. Cuando yo (hablar) __________, mis amigos siempre me escuchan.
2. El año pasado, nosotros (comer) __________ en un restaurante italiano.
3. Mañana, ellos (vivir) __________ в Барселона.
4. Ayer, ella (ir) __________ al cine con sus amigos.
5. Tú (tener) __________ que estudiar para el examen la próxima semana.
Упражнение 3: Множествен избор
Инструкции: Изберете правилното спрежение на глагола, за да завършите всяко изречение и пренапишете цялото изречение.
1. Todos los días, yo (каминар)
а) каминас
б) камино
в) каминан
2. Anoche, ellos (ver)
а) vimos
б) виерон
в) вея
3. En el futuro, nosotros (тенер)
а) тендра
б) тендран
в) тендремос
4. Siempre que (дошъл), ella (decir)
а) кома, зарове
б) идва, зарове
в) ъгъл, зарове
5. Si él (estudiar) __________ duro, (aprobar) __________ el examen.
а) estudia, aprobará
б) estudie, aprobará
в) estudiará, aprueba
Упражнение 4: Упражнение за превод
Инструкции: Преведете следните изречения на испански, като се уверите, че глаголите са спрегнати правилно.
1. Ще говоря с моя учител утре.
2. Снощи ядохме пица.
3. Те живеят в Мексико Сити.
4. Тя отиде в парка вчера.
5. Днес трябва да си напишете домашното.
Упражнение 5: Творческо изграждане на изречения
Инструкции: Напишете пет изречения, като използвате следните глаголи в различни времена. Всяко изречение трябва да показва различни субекти (аз, ти, той, тя, ние, те). Маркирайте глагола, използван във всяко изречение.
1. играя
2. чета
3. пиша
4. Бягане
5. Научете
Упражнение 6: Корекция на грешки
Инструкции: Открийте и коригирайте глаголите в следните изречения. Препишете коригираните изречения.
1. Yo comíamos en el restaurante el sábado pasado.
2. Ellos leer un libro interesante ahora.
3. Ella va al mercado ayer.
4. Nosotros tiene ganas de viajar pronto.
5. Tú aprendió mucho en la clase de ayer.
Упражнение 7: Съпоставяне
Инструкции: Свържете инфинитивните глаголи отляво със съответните им спрегнати форми отдясно. Напишете правилната буква до числото.
1. Ser a) seré
2. Hacer b) hiciste
3. Ир в) вамос
4. Ver d) vi
5. Естар д) están
Прегледайте отговорите си и се уверете, че разбирате концепцията на всяко упражнение. Това ще подобри вашите умения за конюгиране и ефективно използване на испански глаголи в различни контексти.
Създавайте интерактивни работни листове с AI
Със StudyBlaze можете лесно да създавате персонализирани и интерактивни работни листове като работни листове с испански глаголи. Започнете от нулата или качете вашите материали за курса.
Как да използвате работни листове с испански глаголи
Работните листове за испански глаголи могат да бъдат изключително полезни за подобряване на разбирането ви за спрежението и употребата на глаголи. За да изберете работен лист, който отговаря на вашето ниво на знания, започнете с оценка на познаването на основните времена като настояще, минало и бъдеще. За начинаещи потърсете работни листове, които се фокусират върху правилните глаголи и най-често срещаните неправилни глаголи, като се уверите, че включват ясни обяснения и цветни примери. Средно напредналите учащи трябва да търсят работни листове, които предизвикват разбирането им с по-сложни структури, като подчинителни или условни форми, и да се ангажират с различни контексти в изреченията. Когато се справяте с тези работни листове, подхождайте към тях систематично: започнете с кратък преглед на съответните граматични правила, след това опитайте упражненията, без да гледате първоначално отговорите, и накрая проверете работата си, за да затвърдите ученето и да идентифицирате области, които се нуждаят от допълнителен преглед. Освен това помислете за задаване на таймер за всяко упражнение, за да увеличите предизвикателството и да подобрите скоростта си в разпознаването на глаголните форми. Не забравяйте, че последователната практика и постепенното прогресиране ще затвърдят разбирането ви за испанските глаголи с течение на времето.
Ангажирането с работните листове с испански глаголи е безценна инвестиция за всеки, който иска да повиши уменията си по испански език. Тези работни листове са прецизно проектирани, за да помогнат на учащите да идентифицират текущото си ниво на умения, като разбият сложния свят на испанските глаголи в управляеми упражнения. Чрез структурирана практика хората придобиват яснота относно спреженията на глаголите, които са фундаментални за ефективната комуникация. Попълването на работните листове култивира по-задълбочено разбиране на глаголните времена и подобрява запаметяването чрез повторение, което в крайна сметка води до по-голяма увереност при говорене и писане. Освен това, като оценяват представянето си в работните листове, обучаемите могат да посочат конкретни области, които изискват допълнително изучаване и подобрение, което позволява по-персонализиран подход към тяхното пътуване по езиково обучение. Като се справят с тези три работни листа, обучаемите не само развиват основни граматически умения, но и изпитват радостта от постигането на осезаем напредък, което ги поставя по пътя към свободно владеене на испански език.